Participez au 6ème Forum des enseignants innovants !

L’innovation pédagogique c’est vous ! Ce n’est pas seulement ce qui est impulsé par le ministère, c’est aussi ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe,

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A Lyon, Ludopole, ce n’est pas (que) du jeu !

Au cœur de la Confluence, nouveau quartier lyonnais entre Rhône et Saône, le premier centre du jeu et du jouet d’Europe, Ludopole, ouvre ses portes sur 1 800 mètres carrés

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Au collège Flavien, la culture pour raccrocher les collégiens

« Il y a toujours une partie intacte, un fil sur lequel on peut tirer ». Ce constat à la fois dur et plein d’espoir, Joseph Rossetto le tire de son expérience

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Décrochage : La Fondation de France attend vos projets

Chaque année en France 40 000 jeunes abandonnent l’Ecole à la fin du premier cycle du secondaire. Ce sont autant de jeunes qui auront du mal à trouver leur chemin

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Les syndicats surpris par les déclarations de Vincent Peillon

« On est surpris ». C’est ce que disent les syndicats après les déclarations de Vincent Peillon sur BFM TV dimanche 24 février. Le ministre y annonçait la réduction des congés d’été

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Marie Laurencin célébrée au musée Marmottan

Le musée Marmottan présente la première rétrospective en France des oeuvres de Marie Laurencin. Il lui rend un vibrant hommage et procède à la réhabilitation de l’une des plus grandes

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Lectorino et Lectorinette, le dernier ouvrage de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux est annoncé

C’est le 3ème livre de ces deux auteurs concernant l’enseignement de la compréhension en lecture. Le premier, Lector et Lectrix, le bleu, s’adressait au cycle 3. Le second, jaune, est

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« On a souvent tendance, notamment dans les médias, à raisonner en termes de perte de valeurs ou de retour à des valeurs refuges, alors que c’est une individualisation des valeurs

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Dans cette deuxième rencontre, nous tenterons de répondre à la question suivante « que proposer à l’étude des élèves en EPS ? » Ceci à partir des postulats formulés dans

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« Pédagogique, administratif, d’information ou documentaire, tous les domaines sont concernés par les transformations induites par le numérique et qui pèsent sur l’efficacité de la structure. L’enseignement et l’apprentissage sont bouleversés

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