Développé par des psychologues de l’université de Rennes, le logiciel Tacit est actuellement utilisé par des milliers d’écoliers. Il s’adresse aux élèves de Ce1 à CM2 pour les aider à

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La Ville de Paris lance une plate forme dédiée à la e-réputation des jeunes. Elle propose un test interactif pour évaluer sa e-réputation et accompagner ainsi de manière positive les

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« Enseigner, éduquer, faire réussir en éducation prioritaire. Mission impossible ? » C’est le sujet de la rencontre nationale qu’organisent le Cantre Alain Savary (IFé) et l’OZP le 1er juin 2013 à

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Le séminaire d’accompagnement de la rénovation STMG qui s’est tenu au CNAM les 17 et 18 janvier 2013 est maintenant en ligne. Retrouvez le programme de ces deux journées ainsi

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L’Udppc, qui réunit les enseignants de physique -chimie, n’en peut plus des programmes de terminale S. Venant après une année de première allégée, ils affichent pour l’association des ambitions intenables.

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En Ile-de-France Zebrock construit la rencontre entre collégiens et lycéens et artistes. Ces temps de rencontre sont l’aboutissement d’un travail en classe pluridisciplinaire. Ainsi La rumeur rencontrele 15 février les

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Accompagnement personnalisé : La « troisième révolution » de l’éducation nationale est toujours attendue…

Introduit en 2010 au lycée, l’accompagnement personnalisé devait permettre la réussite de tous en aidant chaque lycéen à construire son parcours et à remédier à ses difficultés. Pour Luc Chatel

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Des prix pour la science avec La main à la pâte

Créés en 2009, les prix de La main à la pâte récompensent des enseignants qui ont mené des projets pédagogiques remarqués à l’école ou au collège en faveur de l’enseignement

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Pierre Léna : « Rendre le goût et la passion de la science à ceux qui l’enseignent »

Ouvertes à la rentrée 2012, les 4 « Maisons pour la science » inaugurent une nouvelle conception de la formation des enseignants en jetant des ponts entre les enseignants et les scientifiques.

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