Le numérique peut-il changer l’école ? La question est posée au « Tour de France du numérique pour l’éducation » qui a démarré à Paris le 6 février. A l’appel du Café
« Les élèves ? On apprend à les apprivoiser et en retour eux aussi ils nous apprivoisent ». Khaled Baloul enseigne les maths et la physique-chimie au lycée professionnel parisien Chennevière-Malézieux à
Enseigner la musique au collège, une heure par semaine avec des classes multiples et un large programme, qui va de la culture classique à la chanson populaire, ne semble pas
Peut-elle étouffer la résistance aux nouveaux rythmes scolaires ? Le Bulletin officiel publie la circulaire sur le temps de travail des enseignants du primaire qui allège leurs conditions de travail.
Au forum des enseignants innovants de Dax, Pascal Cherbuin avait obtenu le prix de l’évaluation innovante pour la démarche d’évaluation par compétences qu’il met en œuvre dans son établissement, le
Réforme profonde de l’école élémentaire, le « plus de maîtres que de classes » doit apporter une réponse aux difficultés des élèves et à l’échec dans lequel s’enfonce une partie d’entre eux.
Trop onéreuse pour son public. C’est la principale critique portée par les isnpecteurs généraux P Laudet et JM Goursolas contre la plate forme « Culture lycée » lancée par Luc Chatel. Le
Grand événement régional, du 7 au 10 février, le Mondial des métiers est le moment clé de l’orientation pour des élèves avec plus de 100 000 visiteurs. Il les invite
Développé par des psychologues de l’université de Rennes, le logiciel Tacit est actuellement utilisé par des milliers d’écoliers. Il s’adresse aux élèves de Ce1 à CM2 pour les aider à
La Ville de Paris lance une plate forme dédiée à la e-réputation des jeunes. Elle propose un test interactif pour évaluer sa e-réputation et accompagner ainsi de manière positive les
