L’Aquarium invite les enseignants le 14 novembre

L’Aquarium de Paris dédie sa journée du 14 novembre aux enseignants pour leur faire découvrir le site et leur présenter les nombreuses activités pédagogiques qui sont organisées. Deux sessions sont

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Il n’y a pas que Sésame et Melchior. Avec le soutien du CRDP et de l’académie de Lyon, un groupe d’enseignants met en ligne « Webclass SES », un véritable manuel électronique

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La Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix organise son 10ème Forum le 17 novembre à Paris. Le thème est « J Korczak toujours d’actualité ». La matinée sera

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Depuis 50 ans, l’association Planète Sciences a pour objectif de donner aux jeunes de 7 à 25 ans le goût des sciences et des technologies et le plaisir de les

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Samedi 10 novembre, à 19 heures dans « Rue des écoles » sur France Culture, Louise Tourret invite l’historien Olivier Loubes. Auteur de « Jean Zay, l’inconnu de la République », il retracera l’action

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Espaces Numériques de Travail : Le point de vue enseignant

En septembre-octobre, une intéressante discussion s’est déroulée sur une liste d ediscussion d’histoire-géographie. La question initiale portait sur la réalité des ENT. Une unanimité s’est dégagée pour constater (et parfois

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Durant les vacances, L’Expresso est passé au rythme bi-hebdomadaire avec des parutions le lundi et le jeudi. Nous avons publié : Le 5 novembre : Peut-on encore former des enseignants

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La formation des enseignants est une priorité affichée du gouvernement. Pourtant le projet gouvernemental ne convainc pas les spécialistes. Est-on en train de passer à coté d’une grande ambition pour

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Peut-on encore former les enseignants ?

Si la « priorité » du gouvernement est l’Ecole, alors la priorité des priorités est certainement la formation des enseignants. Après les ravages de l’époque Darcos – Chatel, le nouveau gouvernement doit

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Formation des enseignants : Ouzoulias : « On nous propose un retour en arrière »

Depuis septembre, de nombreux chercheurs réunis dans le GRFDE propose un autre modèle de formation pour les enseignants. Que reprochent-ils aux Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) projetées

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