Entretien avec Serge Tisseron : L’école n’a pas à introduire les écrans, mais le bon recul

A l’occasion de Futur en Seine, Le psychiatre Serge Tisseron partage ses idées sur le numérique éducatif et les rapports que les enfants entretiennent avec les écrans. Quand on parle

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La ville : Atout ou handicap pour l’Ecole ?

Les écoles des villes sont parfois nettement supérieures aux écoles rurales. Mais parfois c’est le contraire, nous dit l’OCDE. En se basant sur les résultats de Pisa, l’organisation interroge les

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Les relations avec les élèves étudiées au Québec

Comment les enseignants perçoivent-ils leurs élèves ? Le ministère de l’éducation du Québec publie une étude sur la relation enseignante – élève au primaire. « Les enseignantes sont plus enclines à

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Eugène Atget, un amoureux du vieux Paris

Flâner dans les rues et les jardins de Paris, sur les quais de la Seine, il y a plus d’un siècle, découvrir les petits métiers ambulants, les scènes de rue,

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« Comment l’architecture scolaire peut-elle contribuer à la réussite de tous les élèves d’aujourd’hui ? C’est la question essentielle que doivent se poser tous ceux qui sont concernés par l’espace scolaire

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La Constante macabre en congrès

Le Mouvement contre la constante macabre, animé par André Antibi, organise son colloque annuel le 21 juin à Paris, en partenariat avec le Café pédagogique. Au programme deux tables rondes.

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L’intersyndicale Cgt, FO, Sgen, Snes, Sncl, Snalc, Snuepo, Sud et Unsa a rencontré le 14 juin un conseiller de V Peillon.  » Dans sa réponse, le conseiller social a affirmé

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« Comment amener des enfants/élèves à pactiser avec ce lieu de l’apprentissage qu’est l’école, alors qu’il se situe pour certains, à des années lumière de leur lieu initial de vie, de

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« Pour l’année scolaire 2012-2013, les dates retenues pour les élections citées en objet : le vendredi 12 ou le samedi 13 octobre 2012 sauf pour l’académie de La Réunion où

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Le Journal officiel du 15 juin annonce la nomination de deux conseillers du ministre V. Peillon. M. Yannick Tenne est nommé conseiller technique, chargé de l’école, du collège, du socle

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