Maths Les élèves français décrochent Les résultats de l’étude Cèdre sur les maths portant sur les écoliers de Cm2 et les collégiens de 3ème sont sans appel. A l’école comme
» Manifestement la refondation a ouvert la voie à une authentique réflexion sur toutes les formes que peut prendre une coopération utile avec les parents d’élèves. Il est bien naturel
Le Mémorial de la Shoah invite les professeurs du premier et du second degré à deux après midis Portes Ouvertes, le mercredi 14 octobre à Drancy, et le mercredi 28
La question de la représentation théâtrale n’est plus explicitement au programme ? Elle demeure pourtant essentielle. Le site « Théâtre en acte », accessible via Eduthèque, met ainsi à disposition
Comment amener les élèves à distinguer les différentes postures de lecteurs pour enrichir leurs modalités d’interprétation des textes ? Maud Lacère présente une séance d’Accompagnement Personnalisé menée en ce sens
Budget Budget : L’Education nationale n’est pas une priorité Alors que les dépenses de l’Etat explosent à nouveau en 2021, l’Education nationale ne sera pas plus à la fête qu’en
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Peut-on synthétiser l’histoire de l’Ecole depuis la IIIème République et les plus récentes recherches en sociologie de l’éducation ? Yann Forestier, professeur d’histoire géographie et chargé de cours à Rennes
Comment faire entrer de jeunes collégiens dans des raisonnements géographiques ? Jeune professeur au collège des Avaloirs à Pré en Pail (Mayenne), Rémy Plumas se sert de la géographie prospective.
L’enquête Cedre à propos des acquis des élèves en mathématiques à la fin de l’école primaire montre «des écarts importants des performances selon le profil social des écoles » et
