Philippe Meirieu : L’heure de La Riposte

« Comment accepter la suffisance et le mépris de ceux qui , face aux difficultés éducatives d’aujourd’hui, tout en n’ayant que le mot « confiance » à la bouche, ne proposent comme grille

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Des nouveaux programmes nécessaires ?

Les « projets d’ajustement et de clarification » des programmes de la scolarité obligatoire ont été publiés fin juin par le Conseil supérieur des programmes. Ils ont ensuite été présentés au Conseil

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Un rapport parlementaire pour créer un statut de directeur d’école

Remis le 1er août le rapport des députées Valérie Bazin Malgras (LR) et Cécile Rilhac (LREM)propose de créer un véritable statut de directeur d’école leur donnant une place hiérarchique. Pour

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Déscolarisation : Un rapport parlementaire demande un meilleur recensement

 » Il apparaît urgent de rappeler à l’ensemble des maires qu’il est de leur responsabilité, en tant qu’agents de l’État, de procéder au recensement de l’ensemble des enfants soumis à

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Le rapport sénatorial sur le métier enseignant reprend les objectifs de Cap 22

26/07/2018 – 03h00– « Ce ne sera pas un rapport comptable ». Les propos du sénateur Max Brisson (LR), auteur avec la sénatrice Françoise Laborde (RDSE), du rapport sur le métier d’enseignant,

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Les réformes du lycée et du bac publiées au JO

17 juillet 12h – C’est toute la réforme du bac et l’essentiel de celle du lycée qui sont publiés au Journal officiel du 17 juillet. Un décret et pas moins

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Dans un article publié par la Société Suisse pour la Recherche en Didactique des Mathématiques en 2015, Stéphane Clivaz fait le point sur une expérience d’application en Suisse des Lessons

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Brest : Vers l’Ecole coopérative?

Traditionnellement pyramidale, souvent repliée sur elle-même, l’Ecole peut-elle se transformer en profondeur pour créer de nouvelles dynamiques d’apprentissage et de formation ? Comment encourager et accompagner les nouveaux réseaux d’échanges

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Enseignement professionnel : Un rapport interroge sur l’avenir des diplômes intermédiaires

Rédigé en octobre 2017 par les inspecteurs généraux JP Collignon, JF Cuisinier et M Lugnier, le rapport sur les certifications intermédiaires du bac professionnel souligne la perte de valeur des

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Lecture : Des enseignants inquiets de pressions en faveur d’Agir pour l’école

Proche de l’Institut Montaigne, l’association Agir pour l’Ecole a longtemps compté JM Blanquer dans ses membres. Est-ce pour cela qu’elle gagne une centaine d’écoles publiques dans le département du Nord

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