Quand le travail fait mal

Dans « Caporaliser, exploiter, maltraiter, comprendre le management des écoles pour mieux lui résister », de Jacqueline Triguel, enseignante et militante syndicale, « rend les coups, alerte, tire l’alarme sur les effets du

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Choc des savoirs : des parents au secours du service public

La mobilisation des parents contre le choc des savoirs commence à prendre de l’ampleur. A Nantes, de façon récurrente, les parents organisent des opérations « Collèges sans élèves » en

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Peut-on apprendre le numérique de et par l’expérience (de vie) ?

Comment apprend-on dans la vie ? Comment apprend-on à l’école ? La question posée ici est issue d’une observation longue (plus de quarante années) de l’évolution de la place de

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Évincé du CSL, Alain Policar réagit

Dominique Schnapper, présidente du Conseil des Sages de la Laïcité et des Valeurs de la République (CSL) aura fini par avoir la peau d’Alain Policar, membre du conseil dont la

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Un « bon lycée » est-il un lycée innovant ?

« Qu’est-ce qu’un bon lycée si « on donne le bac à tout le monde » ? » C’est le thème central du séminaire qu’organise le Lycée innovant Germaine Tillion, au Bourget, pour fêter

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Évaluations nationales à l’école primaire : les bilans de la Depp

Dans plusieurs notes publiées ces derniers jours, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, fait le point sur les différentes évaluations nationales 2023 dans le premier

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Alain Boissinot : « Proclamer qu’on va refaire les programmes, c’est d’autant plus tentant que ça ne coûte rien »

Le 5 décembre dernier, Gabriel Attal, alors ministre de l’Éducation nationale, annonçait la révision des programmes. Il y a quelques jours, le Conseil supérieur des programmes a publié les projets

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Pourquoi nous sommes résolument contre la philosophie politique du « groupe de niveau »

Un collectif d’enseignants, de personnels de la vie scolaire, de la santé de la direction du collège Rutigliano de Nantes expliquent leur désarroi face au Choc des savoirs. Un propos

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Réforme de la formation des enseignant·es, une enquête fait le point

Au moment où le Président de la République annonce une nouvelle réforme de la formation initiale des enseignants, qui serait désormais organisée autour d’un recrutement après la licence, Thérèse Perez-Roux, Christine Françoise et

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Monsieur le Premier ministre de l’Éducation Attal, « l’école du civisme », c’est pour tout le monde

Si pour le Premier ministre, les jeunes et leurs familles sont responsables d’une prétendue hausse de la violence et du manque de civisme, Yannick Trigance, spécialiste politique des questions d’éducation,

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