Évaluer, corriger une copie avec l’aide de l’IA : une aide pour les enseignants, une surveillance accrue, un marché ? « Il va falloir aller plus loin dans la réflexion et surtout
À l’horizon de 2030, souvent présenté comme un point de bascule pour nos sociétés, une question s’impose avec force : notre système éducatif est-il en capacité de préparer les jeunes
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Communication vs réel. D’un « Grand oral central » à … l’existant. L’historien de l’éducation Claude Lelièvre se penche sur les idées fausses et erreurs historiques concernant l’une des réformes
L’école a mis beaucoup de temps à comprendre que la mixité n’était pas qu’« un modèle pratique pour assumer la croissance démographique », et qu’il lui fallait aussi penser la coéducation en
Il y a urgence à transformer l’éducation. C’est ce que nous disent les organismes internationaux : UNESCO (Organisation des Nations-Unies pour l’Education, la Science et la Culture), OCDE (Organisation de Coopération
Une canicule qui résulte « de choix politiques anciens et de responsabilités institutionnelles bien présentes », au cours de laquelle il a été « demandé » aux personnels et aux
« Il est non seulement inimaginable, mais surtout impensé » dit Magali Reghezza-Zitt du monde neutre en carbone dont elle imagine la vie. Dans Bienvenue en 2055 (éditions du Seuil),
Quand penser l’après-crise ? qu’a-t-on appris du Covid, des canicules précédentes pour que « le monde d’après soit pire que le monde d’avant », se demandent en plein épisode caniculaire Sarra Ben Salah, doctorante
Le dernier centre de classe de mer directement rattaché à l’Education nationale va-t-il fermer ? Menacé par une décision de la région Ile-de-France, ce centre, auquel deux professeurs des écoles
