Proposition de loi du Sénat : une « vraie-fausse » bonne idée pour l’éducation prioritaire !

La commission de la culture et de l’éducation du Sénat va discuter prochainement d’une proposition de loi portant réforme des critères d’attribution de l’éducation prioritaire « pour l’équité des résultats

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Esport à l’école : promouvoir les écrans tout en les limitant ?

Découvrant  l’annonce d’une stratégie esport en éducation pour 2026 – 2030, on ne peut que s’interroger sur les orientations du pouvoir à propos du numérique en milieu scolaire. Au vu

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Pierre Merle : Comment lutter contre le séparatisme social des établissements privés sous contrat ?

« Objectif fixé par le Code de l’éducation », la mixité a de nombreux bienfaits et doit donc être recherchée pour tous les élèves plaide Pierre Merle, dans tous les établissements,

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Pour en finir avec la fatigue de genre

Comment survivre à votre fatigue de genre ? se demande dans ce court essai Vincent Patigniez, ancien professeur documentaliste, formateur sur les questions d’égalité et de genre(s), et déjà auteur

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« Faux forts », « faux faibles » : les dérives du modèle scolaire actuel

« Réfléchir aux transformations de l’école implique de prendre en compte une pluralité d’éléments : l’élève, la connaissance, l’enseignant, la structure de l’école, les temps de l’école, le calendrier scolaire,

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10 mai 1806 : mise en place de l’État éducateur centralisé

Quel est l’héritage de Napoléon ? « On ne peut comprendre le sens et la singularité de la centralisation de l’Ecole française si on ne saisit pas qu’il s’agissait de mettre en

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EVARS : Les dangers du masculinisme

Avec sa dernière publication Masculinisme, pourquoi un tel succès ?, la collection ALT dédiée aux 15-25 ans, s’attaque au phénomène de plus en plus médiatisé du masculinisme. Quels « discours destructeurs » se

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La Toile de l’égalité : un outil de pédagogie inclusive et égalitaire

Comment enseigner de manière plus égalitaire ? Voilà une des questions abordées à l’occasion de la quatrième « Journée des référentes et référents égalité filles-garçons » co-organisée le 10 février 2026

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Jean-Pierre Véran : Une circulaire pour ne rien changer

Une rentrée 2026 sous le signe du même avec une « politique des savoirs […] dans la continuité parfaite de celles qui l’ont précédée, donc vouée, elle aussi, à l’échec,

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Comprendre les ressorts sociaux et scolaires du vote RN

« Une partie des électeurs du RN oppose une sorte de réflexe de self-défense en dénonçant le système scolaire. » Dans Du FN au RN : les raisons d’un succès (PUF, 2026),

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