ENTRETIEN avec Philippe Meirieu et Xavier Bouchereau : « Aider l’enfant à faire œuvre de lui-même »

« Il faut aussi que toute la société assume sa responsabilité en matière d’éducation » déclarent le pédagogue Philippe Meirieu et l’éducateur spécialisé Xavier Bouchereau dans cet entretien au Café

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L’Ecole face aux logiques du capitalisme

« Pour le monde économique, l’important est d’apprendre à utiliser des savoirs. » Dans À l’école du capitalisme, publié aux éditions Agone (2026), Cécile Gorré et Nico Hirtt décrivent une institution de

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Remplacement, augmentation, substitution : les enseignants dans la tourmente de l’IA ?

Les enseignants peuvent-ils « composer avec l’IA » ? C’est la question que l’on peut se poser en lisant cette phrase « un assistant pédagogique virtuel qui guide, régule et corrige les élèves

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Rentrée 2026 : une pénurie de CPE dans l’indifférence

La rentrée 2026 s’annonce sans aucun poste supplémentaire de conseiller principal d’éducation (CPE). Un choix budgétaire loin d’être neutre, alors même que les tensions s’accentuent dans les établissements et que

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Lycée Jules Guesde : « Un système qui ne regarde plus que les performances à moindre coût »

« Nos élèves, nos étudiants, n’ont pas l’espace de vie nécessaire au déroulement serein de leur scolarité ». Suite au buzz de la vidéo violente et des débats qui s’en suivirent, les

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Quelle place pour le petit déjeuner à l’école ?

Durant la campagne des élections municipales, de nombreuses listes ont affiché dans leur programme un petit déjeuner gratuit à l’école. Marc Lavogez, ancien directeur d’école REP à Arras, revient sur

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Les concours d’enseignants : une originalité républicaine d’excellence ?

Concours de circonstances ou concours d’excellence ? L’historien de l’éducation Claude Lelièvre revient pour le Café pédagogique sur l’histoire des concours de recrutement des enseignants, et sur les « effets

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L’émancipation au prisme de l’EPS et d’un handicap

Comment comprendre l’émancipation, et comment faire en sorte qu’un enseignement soit émancipateur ? Sur ce dernier point, à partir de l’EPS et concernant des élèves en situation de handicap, Jean-Pierre

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L’école face à l’urgence écologique [entretien avec Sylvain Wagnon et Corine Martel]

Face aux crises environnementales, l’Ecole est de plus en plus interrogée sur son rôle. Peut-elle réellement aider les jeunes à comprendre les bouleversements en cours et agir ? Corine Martel,

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Pourquoi (et comment) l’enseignement catholique a renoncé à 933 384€ de subvention publique ?

Le 9 avril 2026, la région Île-de-France a revu sa copie en réduisant drastiquement la subvention initiale accordée à un lycée privé.  Ce changement de pied confirme l’illégalité dénoncée par

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