Fruit d’un travail monumental dirigé par les chercheurs Mathieu Ichou, Cris Beauchemin et Patrick Simon, une nouvelle enquête bouscule les idées reçues sur l’intégration en France métropolitaine. En analysant le
« L’éducation n’est ni seulement un processus de transmission, ni seulement de développement d’un potentiel “déjà là”. C’est avant tout un processus de création de possibles encore impensables. » Un
« Ce qui est à l’œuvre aujourd’hui dans le lycée professionnel n’est pas une “réforme ambitieuse”, mais “une entreprise de relégation sociale assumée” » dénonce le conseiller régional socialiste Yannick
Abaya, uniforme, choc des savoirs, harcèlement… rappelons-nous quelques « priorités » du ministre Attal. L’historien de l’éducation Claude Lelièvre revient sur ce « méli mélo » de priorités du désormais
« Les injustices relèvent fondamentalement, quel que soit le point de vue de chacun et quel que soit son positionnement politique, de l’anormal. » Pour les chercheur.es Dominique Lahanier-Reuter et
Vis ma vie de CPE ! Conseillère principale d’éducation (CPE) depuis presque trente ans, et passionnée par son métier, Karin S.Marchand nous invite à partager dans Quoi de meuf madame la
La rentrée 2026 marquera-t-elle le déclin des manuels scolaires ? Baisse des crédits de financement, mouvement de boycott de certaines maisons d’éditions, inadaptation des manuels aux réalités scolaires, dynamisme des réseaux
Pour le député Rodrigo Arenas (LFI), ancien co-président de la FCPE, le modèle éducatif est « hérité d’un autre siècle, repos[ant] sur une hiérarchie rigide : celle de l’adulte tout-puissant sur l’enfant
La commission de la culture et de l’éducation du Sénat va discuter prochainement d’une proposition de loi portant réforme des critères d’attribution de l’éducation prioritaire « pour l’équité des résultats
Découvrant l’annonce d’une stratégie esport en éducation pour 2026 – 2030, on ne peut que s’interroger sur les orientations du pouvoir à propos du numérique en milieu scolaire. Au vu
