Que penser des contrôles surprises ? Mauvaise ou bonne surprise ? Professeur de lettres pendant seize ans en collège, essentiellement en REP et REP +, David Martins est aujourd’hui formateur
« Être dans une posture corporelle qui respecte nos préférences naturelles permet de libérer les ressources cognitives, d’optimiser la concentration et donc… d’apprendre mieux » écrit Yvan Bich. Professeur d’EPS au
« Le monde scolaire doit faire un aggiornamento et rapidement. Faire face et prendre en compte ces évolutions c’est d’abord les comprendre et ensuite en mesurer les effets. Le devoir éducatif
Violence scolaire : quand l’injonction au sursaut collectif ne peut tenir lieu de politique publique
« Que l’École ait besoin des familles est une évidence sociologique » écrit Yannick Trigance dans cette tribune. Pour le conseiller régional socialiste, « faire reposer la réponse politique sur un appel moral
Qui connaît Pauline Kergomard ? et Maria Montessori ? Coup de projecteur sur deux grandes femmes pédagogues par l’historienne Mélanie Fabre, à l’avant-veille du 8 mars, journée internationale de lutte
Reconnaitre, expliquer, combattre le sexisme, tels sont les objectifs de l’ouvrage Comprendre le sexisme de Roxane de Pelet, publié en collaboration avec le Haut conseil à l’égalité des femmes et
« Il ne suffit pas, en effet, de décréter la coéducation pour qu’elle soit effective » affirme le sociologue en éducation Patrick Rayou, membre du CICUR. Il revient, dans cet entretien,
L’historien Claude Lelièvre revient dans sa chronique sur la trilogie « lire, écrire, compter », une histoire antérieure à Jean-Michel Blanquer comme à Jules Ferry. Une vieille histoire et mission
« Aujourd’hui, le risque est d’opposer sport et sport-santé ou de faire de l’EPS une matière supplétive de santé. Cette opposition est artificielle et contre-productive » estime Olivier Rey. Pour le maître
Bruno Cremonesi revient sur les résultats des tests d’éducation physique dans cet entretien avec David Matelot, enseignant au département STAPS de Lorient. Pour celui-ci, « ces tests ne sont pas
