« La dynamique collaborative est vertueuse à plus d’un titre : en termes d’échanges professionnels entre pairs de niveau et discipline parfois éloignés » explique Laurent Foucher, professeur de mathématiques
Mise en place à la rentrée 2025, l’EVAR.S suscite régulièrement des campagnes de désinformation de la part de groupes réactionnaires, distillant de l’inquiétude dans certaines familles. La Ligue de l’enseignement
Décidément, l’évaluation des aptitudes physiques en 6e fait réagir ! Éric Donate et Claire Sackepey, membres de la direction nationale du SNEP-FSU, proposent ici une analyse articulée à une lecture
La culture ou la défense pour la cohésion ? « Le ciment le plus fort de l’Union sera toujours la culture et le savoir […] » ou « La rencontre des armées de
« 10 ans après l’exclusion des lycées de l’éducation prioritaire, nous avons pu constater sur le terrain la dégradation manifeste des conditions de travail et d’enseignement. Ainsi, il n’est plus
![[Reportage] Une journée de Riposte contre les inégalités à l’Ecole](https://www.cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2026/03/Riposte-Salle.jpg.webp)
Comment l’Ecole peut-elle affronter la question des inégalités ? Tel était le thème de la journée du collectif Riposte Education qui s’est déroulée à Montpellier le 28 mars 2026. Un temps
![[Tribune] Aubagne : quand l’austérité fabrique l’échec scolaire](https://www.cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2026/03/Aubagne-tribune.jpeg.webp)
Des suppressions de postes, le manque de moyens, c’est du concret dans les établissements. Comme à Aubagne, « les journées d’absences non remplacées dans nos écoles maternelles et élémentaires se comptent
« Comment ne pas entendre que nos enseignants sont aujourd’hui à bout ? » demande le conseiller régional Yannick Trigance (PS) au vu de la dégradation continue des conditions de travail et des
« La France investit trop peu dans l’école primaire » s’exclame le député Rodrigo Arenas (LFI) dans cette tribune : « ce choix budgétaire sacrifie l’avenir de nos enfants et
Qu’elles soient scientifiques, philosophes, écrivaines… les femmes n’ont cessé, et ne cessent encore, d’être confrontées aux inégalités de genre. Existences ignorées, œuvres invisibilisées, travaux minimisés – si ce n’est réattribués
