La notation sur 20 : une fausse évidence ? Emulation de / par la note pour les enfants, classer les élèves pour des prix ? Mais d’où vient la note sur
« Les sciences sociales dévoilent ce qui est maintenu caché, elles déconstruisent ce qui est naturalisé, en particulier les rapports de pouvoir et de domination qu’ils soient basés sur la
ATD Quart monde a publié et présenté à l’Académie des sciences à Paris samedi 24 janvier les résultats de la recherche participative CIPES (Choisir l’Inclusion Pour Éviter la Ségrégation). « En France,
Dans le cadre du Plan « Il-Elle-On : pour l’égalité filles-garçons, contre les violences sexistes et sexuelles », la mission Égalité F/G propose, sur le site de l’Académie de Versailles, deux
Répression, prévention, éducation ? « On constate que les politiques sont plus prompts à la répression qu’à la prévention (celle-ci est difficile à mesurer en termes d’effets), ou pour le dire autrement,
« Le risque aujourd’hui est de « repeindre l’école en vert » sans toucher à ses structures profondes » lance Sylvain Wagnon. L’historien et professeur en sciences de l’éducation à l’Université de
De plus en plus de titulaires du baccalauréat professionnel continuent leurs études. Un comité de suivi pour la voie professionnelle a été lancé le 8 janvier par le ministre Edouard
Encore un flop de Gabriel Attal ? Présenté comme une réponse aux difficultés de l’école — inégalités, harcèlement ou climat scolaire — l’uniforme peine à convaincre sur le terrain. «
Interdire les téléphones portables aux lycéens : vraie ou fausse bonne idée ? « L’éducation aux médias et à l’information, et l’éducation par le et au numérique, ne sont pas une
« Que retenir de ce qui s’apparente bel et bien à un fiasco ? Tout d’abord qu’une réforme imposée aux personnels, sans concertation ni consultation, est irrémédiablement vouée à l’échec
