Quelle égalité pour l’école

Loïc Szerdahelyi, maître de conférence à l’Université Lyon 1 a dirigé le livre « Quelle égalité pour l’école ». Un livre qui fait le point sur la place de l’école dans l’émergence

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Pap Ndiaye sur BFM

Lors de son passage sur BFM, le ministre de l’Éducation nationale a dévoilé les grandes lignes de ce qui attend l’École dans les prochains mois. Une revalorisation – qui ne

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Contre la baisse de niveau, des mesures qui cachent mal les suppressions de moyens

Service minimum pour faire face à la baisse du niveau des élèves. Le 4 janvier, Pap Ndiaye a fait les annonces classiques des ministres économes : dictée et calcul quotidiens

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Profs français : travailler plus pour gagner moins

Dans son dernier rapport, « L’Europe de l’éducation en chiffres 2022 », la DEPP brosse le portrait des professeurs européens. L’occasion de faire le point sur le profil, les conditions d’exercice et

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Le Café pédagogique, un média essentiel

Avec François Jarraud depuis 2001, avec Lilia Ben Hamouda aujourd’hui, le « Café pédagogique » a été et continuera à être un média essentiel pour tous les acteurs de l’éducation. En ce

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Pap Ndiaye cherche la confiance

« Les constats sont durs… Ils conduisent à la défiance générale ». Six mois après son arrivée rue de Grenelle, Pap Ndiaye signe une tribune très critique sur l’action de JM Blanquer.

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Quelle place pour les maths en 1ère générale ?

La réforme du lycée aura-t-elle une fin ? Arrachée au ministère sous la pression des associations de spécialistes, mais aussi des milieux économiques, la 20ème modification (sans tenir compte de

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Emmanuel Saint-Fuscien : L’école sous le feu des attentats

« On a appris à vivre le deuil ensemble ». Comment l’École a-t-elle vécu la double vague d’attentats de 2015, Charlie en janvier, Bataclan en novembre ? Historien des rapports

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Une majorité contre l’uniforme à l’école

« Comme je connais l’issue du scrutin, je prends mon temps ». Roger Chudeau (RN) était sans illusions, le 14 décembre, sur la destinée de sa proposition de loi pour

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Qui peut encore acheter près d’un « bon » collège ?

Accéder à la propriété est un enjeu majeur pour une grande majorité des Français. Autre enjeu majeur, la question de la scolarité et de la qualité des établissements scolaires. Marco

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