Par Julien Cabioch Sommaire : ressources pour étudier Zika, nouveaux programmes : aide de l’APBG, Epi Water Explorer, heure de vaisselle, sciences participatives, nouveautés en SVT à Educatice, Netjournées et

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Lycée

Des lycéens éco-responsable au lycée Blaise Pascal d’Orsay (91) Lutte contre les gaspillages alimentaires et d’énergie, gestion des déchets, préservation de la biodiversité du lycée, le lycée Blaise Pascal d’Orsay

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Collège

Sommaire : classe inversée en SVT, application carnet de terrain et liaison école-collège en SVT Classes inversées en langues et SVT au collège de Retiers (35) Au collège de La

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A la une : Nouveaux programmes : enseigner les risques géologiques

Les collégiens de Saint Dié ne manquent pas d’idées pour leur mini-entreprise. Après une séance de recrutement et une étude de marché, 15 élèves se lancent dans la confection de

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À la Une : l’initiative étudiante, entretien avec Ekaterina Tiulkova, étudiante à l’Université J. Jaurès à Toulouse

Par Antonina Bourbier Dans ce nouveau numéro du café nous avons voulu mettre à l’honneur l’initiative étudiante. Des étudiants enthousiastes se regroupent en associations et forment un leadership souhaitant promouvoir

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Pour l’élève

Par Antonina Bourbier L’Université d’été de russe à Nice ouvre deux sessions de formation, en juillet et en août. La Section de langues salve de l’université de Lausanne en Suisse

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Sortir

Par Antonina Bourbier Stage de chant liturgique orthodoxe à Orléans, exposition « Les filles de Tourgueniev » à la bibliothèque Diderot à Lyon. A Paris : spectacle « Andrei Bogoliubsky.

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Publications

Par Antonina Bourbier Les Presses de l’Inalco, l’essai de Cécile Vaissié et une nouvelle édition de « Fabergé, de la cour du tsar à l’exil » de Caroline Charron. Les

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Pour le professeur

Par Antonina Bourbier 24ème Congrès RANACLES La nouvelle édition du Congrès RANACLES intitulée « Quels espaces d’apprentissage et de recherche en langues à l’ère du numérique? » » aura lieu les

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Ressources

Quelques publications de ce mois… Lecture et écriture : Les choix des enseignants « Comment préconiser sans connaître les pratiques des enseignants et sans en mesurer l’efficacité sur les apprentissages des

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