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Par Eric Castanet Participez à une enquête de l’UDPPC sur les dédoublements horaires. Parler en direct avec le commandant de l’ISS, oui c’est possible ! Une incroyable animation sur la

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Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Pour tous Bibliographie antiquité Sur le site Helios, Anne Fillon de l’académie de Versailles propose une importante liste de romans, documents et BD portant

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Se divertir

Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Parutions Textes antiques Comme toujours, le nouveau tome de la collection « signets » éditée par les Belles Lettres est absolument à feuilleter. « Hocus Pocus :

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Sortir

Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Expositions et manifestations 11ème festival du film d’archéologie d’Amiens 10-14 avril 2012 Près de 200 documentaires, réalisés entre 2009 et 2011, ont été présélectionnés,

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Un site Musagora flambant neuf

Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Le colloque Langues Anciennes – Modernes, mentionné plus haut, a également été l’occasion de présenter le travail de refonte du site Musagora, devenu, au

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A la Une : Colloque Langues Anciennes – Mondes modernes

Par Marjorie Lévêque et Robert Delord Ceux qui auraient manqué le rendez-vous du colloque Langues Anciennes – Mondes modernes qui s’est tenu les 31 janvier et 1er février au Lycée

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Nous avons lu…

Par François Jarraud La sélection mensuelle d’ouvrages du Café L’orthopédagogie au Québec Vie pédagogique, la revue québécoise, consacre son 160 ème numéro aux pratiques probantes en orthopédagogie et en adaptation

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Meirieu : Un pédagogue dans la Cité

Par François Jarraud Attention : ce livre n’est ni une biographie officielle, ni des mémoires, encore moins un testament ! Avec « Un pédagogue dans la Cité », Philippe Meirieu revient dans

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Comment le numérique transforme les lieux de savoir

Par François Jarraud « Ce que le numérique fait à la culture c’est qu’il invite à en repenser le sens, à le resituer dans un contexte de société ». L’ouvrage de Bruno

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Rochex au grand jury des pédagogues de l’OZP

Par François Jarraud « Monomaniaques ». C’est Jean-Yves Rochex lui-même qui qualifie ainsi son équipe (et lui-même !) dans leur approche du système éducatif. Le chercheur n’est pas là pour faire plaisir

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