Deux dossiers sur le thème de l’immigration, l’un et l’autre riches de références : – une sélection de rapports officiels réalisée par la documentation française : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports/actualite/point-immigration.shtml – et un

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Al-Mu’allaqat à télécharger ou à écouter. Plusieurs formats d’enregistrement sont proposé par le site Alwaraq : http://www.alwaraq.net/mullaqat.htm

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Cet important dossier réalisé par le Centre régional Résistance et liberté et E.Charré et M.-C. Albert, professeurs, permet de faire travailler les élèves sur les problématiques de la Libération :

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En ligne sur le site de Langue et Culture arabes de l’académie de Versailles : – Textes officiels et les programmes : http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/lesprogrammes.htm http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/langue-arabe/examensetconcours.htm – Epreuve facultative d’arabe au baccalauréat

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 » La plupart des sites fournisseurs de données s’adressent à des spécialistes. On y trouve souvent un très grand nombre de données sans que celles-ci soient expliquées, liées les unes

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Accès des professeurs des écoles à la hors classe Le B.O. du 18 mai publie une note sur l’avancement à la hors classe des professeurs des écoles. Tous les professeurs

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Dossier spécial Quel impact ont les inégalités sociales sur les résultats scolaires ? Cinq études explorent la question sous des angles différents : pesanteurs sociales, familiales, régionales. Au risque de

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Bibliographie Le n°198 de la revue « Quart Monde » est consacré au thème « Littérature et misère : quelles rencontres ? » Jean Tonglet, directeur de la revue, rappelle que « pauvreté et

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Trois millions pour le patrimoine africain L’ONU a débloqué 3,5 millions de dollars pour soutenir le projet de Fonds africain du patrimoine mondial. Il aidera les états africains signataires de

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Bibliographie L’« Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales » (EHESS) met en ligne une série de vidéos sur la « crise des banlieues ». François Dubet, Denis Merklen, Dominique

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