Parmi les thèmes abordés lors des journées de formation d’Amiens en mai 2005, Dominique Natanson animait un atelier sur l’enseignement de la Shoah. Il apporte des réponses à des difficultés

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Le bruit courait depuis plusieurs semaines. Le Journal Officiel du 20 mai le confirme. L’épreuve orale d’histoire géographie en série STG est prolongée en 2007. C’est seulement en 2008 que

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Une fiche pédagogique pour découvrir une abbaye du XIIIème siècle en s’appuyant sur un cédérom du CDDP de l’Aude. http://pedagogie.ac-montpellier.fr/hist_geo/ressources/patrimoine/documents/fontfroide.zip

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 » Comment le cinéma hollywoodien a-t-il mêlé avec plus ou moins de réussite le religieux et le politique ? Le péplum est-il un outil utilisable en classe ? Faut-il émettre

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Du 16 au 23 avril 2007, Arles accueillera le 132ème congrès national des sociétés historiques et scientifiques autour du thème « images et imagerie ». Le programme est maintenant disponible. Notons parmi

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 » L’enseignant/e préoccupé/e par la transmission d’une certaine vérité consensuelle sera-t-il/elle soulagé de se rappeler que le savoir historique ne s’acquiert pas d’un coup en apprenant un cours bien fait

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 » Histoire : 1. Les campagnes dans les évolutions sociales et politiques en Europe, des années 1830 à la fin des années 1920 : étude comparée de la France, de

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« Un important travail législatif reste à accomplir pour tirer toutes les conséquences de la loi portant reconnaissance du génocide arménien. Il convient notamment d’intégrer la négation de ce crime contre

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Les Langues Modernes, la revue de l’Aplv, fête 100 ans de publication ! La revue défend dans son nouveau numéro le pluralisme linguistique. Sommaire http://ww2.mayeticvillage.fr/LanguesModernes-APLV

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 » Comment articuler et mettre en cohérence deux disciplines voisines mais très cloisonnées au collège, le français et la langue étrangère ? Quelles approches, quels contenus, quels dispositifs peuvent faciliter

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