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Le scrabble pour apprendre le français

Plus de 1600 écoliers, venus de 69 classes, participent au tournoi de scrabble organisé par Bruce Demaugé-Bost. Chaque semaine vous pouvez vous aussi participer au tournoi et bénéficier de la

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L’orchestre à l’école

 » Un orchestre à l’école est un dispositif transformant une classe entière en orchestre, en principe pendant 3 ans (du CE2 au CM2 ou de la 5e à la 3e).

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Maternelle : Un cadre photo

La Maternelle de Moustache propose plein de fichiers utiles à la vie de la classe. Voici un cadre photo à photocopier pour que chaque enfant identifie son nom et son

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Colloque primaire : Le professeur des écoles, un caméléon ?

La conférence d’ouverture du colloque « école primaire du 21ème siècle » traitait de la transformation du métier de professeur des écoles. Lors de la conférence sur « les transformations du

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Colloque primaire : La polyvalence des PE à l’ère des fondamentaux

Dans l’école primaire, l’une des caractéristiques de l’identité du professeur des écoles est la polyvalence. Mais que signifie cette polyvalence ? Un professeur à tout faire ? Un professeur spécialiste

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Marseille lance son plan de rénovation des écoles

« Je suis prêt dès demain à signer un contrat d’engagement avec l’Etat ». Benoît Payan, maire de Marseille , a présenté le 11 octobre le plan de rénovation des écoles de

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Philippe Tessier : Comment faire perdurer les projets Nature en établissement ?

Comment inscrire des projets Nature dans le temps au sein d’un collège ? Philippe Tessier, professeur de SVT au collège Suzanne-Bouteloup de Mayet (72) propose différentes activités à sa classe

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Où sont les enseignants ? demande le Se Unsa

« Qu’ils s’agissent des enseignants, des CPE, des PsyEN, des AESH ou des AED, selon les remontées des sections locales du SE-Unsa : on manque de personnels dans nos écoles, collèges

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Violences en LP : Le Snuep Fsu demande davantage d’adultes

« En cas d’agression, la protection fonctionnelle pour les enseignant·es victimes comme les mesures conservatoires pour écarter les élèves agresseurs ne vont toujours pas de soi et nécessitent encore trop souvent

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