La réforme et les représentations des enseignants  » Dire que le changement va venir de la base, c’est un peu idéaliste. Moi, personnellement je n’y crois plus. Par ailleurs, on

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Bibliographie Le numéro 2 du Bulletin des bibliothèques de France (BBF)vient de paraître. Le thème du dossier est consacré aux « recherches sur la bibliothèque ». La partie débat propose trois textes

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460 élèves sous l’Arc-en-Ciel Le Café n°58 avait présenté le réseau Arc-en-Ciel qui réunit écoliers, collégiens, lycéens et élèves de l’enseignement spécialisé dans un projet de réseau météo. Actuellement 460

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Cet excellent travail de l’Observatoire académique des pratiques EPS de Créteil montre, à travers une présentation Powerpoint, les difficultés du passage collège – lycée en présentant des exemples concrets. http://www.ac-creteil.fr/eps/Inspection/animationpedagogique/observatoire/Telech/2005-LienCollege-Lycee-GADUEL.pps

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Les épreuves écrites obligatoires du baccalauréat technologique se dérouleront en 2005 aux dates suivantes : – les 7, 8, 9, 15, 16 juin et 20 juin 2005 dans les académies

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Un site pour s’informer sur les techniques, les métiers, les formations de la plasturgie. Ce site comporte un espace avec accès réservé pour les enseignants. Il résulte d’une collaboration entre

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L’effectif des écoles d’ingénieurs ne cesse de progresser avec une croissance de 3% en 2003-2004, établit une étude ministérielle. Parallèlement il se féminise et son recrutement s’ouvre. A coté des

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Quelques liens supplémentaires, pour compléter le dossier “Gastronomía” du Café Pédagogique n° 60. – Une activité sur le site académique d’Aix-Marseille : un exercice auto-correctif sur l’impératif, à propos de

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La liste des formations complémentaires d’initiative locale du secteur médico-social organisées par nos collègues des académies franciliennes est en ligne sur le site SMS d’Île de France. http://www.ac-creteil.fr/sms/idf/welcome.html

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1.500ème école sur Educanet 2 Avec la 1.500ème école, c’est le quart des écoles suisses, tous cantons confondus, qui participe à la plate-forme d’échange trilingue. C’est d’autant plus remarquable que

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