Gabriel Attal réarme l’école 

Mardi 30 janvier, Gabriel Attal a fait sa déclaration de politique générale devant les députés de l’Assemblée. Dans la continuité des annonces d’Emmanuel Macron, il promet le réarmement de l’école

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Rubrique littéraire : Lire pour jouer

Les vacances d’hiver approchent, des activités ludiques sont toujours bienvenues ! Pour que la lecture soit au service du jeu, deux livres pour petits en plus grands. Le premier, qui fonctionne

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Une classe de CE2-CM1 crée une campagne d’affichage pour lutter contre le harcèlement

Comment se mobiliser contre le harcèlement ? Parce qu’« il n’y a pas d’âge pour changer le monde » les élèves de CE2-CM1 de la classe de Béatrice Poignonec, enseignante à l’école élémentaire

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L’éternel ‘’retour’’ de la Marseillaise. Mais quelle Marseillaise ?

Claude Lelièvre revient sur la Marseillaise dont Emmanuel Macron a estimé indispensable son apprentissage à l’école primaire. « Nous voilà (nous dit-on alors et comme si c’était la première fois) avec

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Vers un sacrifice des sciences au collège ?

Dans un communiqué commun, les associations professionnelles des professeurs de SVT, de physique-chimie et de technologie tirent la sonnette d’alarme sur la mise en place des groupes de niveau au

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Daniel Bloch : Au-delà des pensées toutes faites

Dans cette tribune, Daniel Bloch, père du bac professionnel et ancien recteur, analyse les différents éléments du « choc des savoirs » présenté par Gabriel Attal, alors aux commandes de

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Groupes de niveau : qu’en dit la recherche internationale ?

Romuald Normand, professeur des Universités à l’Université de Strasbourg, propose une revue de la littérature internationale sur les regroupements d’élèves. Selon cette recension, pour que les groupes de niveau annoncés

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Lettre ouverte à Gabriel Attal

Beaucoup d’établissements demandent leur classement en éducation prioritaire, et ce depuis de nombreuses années. Le label Éducation prioritaire rime avec avoir plus de moyens pour mieux accompagner un public d’élèves

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Claire Lommé : Classe Investigation

Claire Lommé, professeure de mathématiques en collège jusqu’en juillet dernier, est aujourd’hui coordinatrice ULIS. Elle partage son expérience avec les lecteurs et lectrices du Café pédagogique. Dans cette chronique, elle

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Hassan Miguil : décloisonner les savoirs autour de Newton

Souhaitant mettre l’interdisciplinarité au cœur de sa pratique, Hassan Miguil, enseignant de philosophie au lycée d’Etat de Djibouti travaille de concert avec ses collègues de sciences physiques et d’histoire. En

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