Un travail en troisième où les élèves sont invités à matérialiser dans une oeuvre leur parcours de vie. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2003/lecons/autobiographie/sommaire.htm
M. Haug met en ligne ses pratiques. On trouve sur son site des fichiers musicaux réalisés par les élèves ainsi que des exemples de démarches. Par exemple : créer un
En histoire des arts, les élèves de Cécile de Joie étudient la vile gallo-romaine. Une occasion de découvrir plus largement la civilisation romaine. Pour cela, C. de Joie nous propose
En 4ème , la réalisation d’un paysage fantastique à partir de décalcomanies et d’une oeuvre de Signac. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/arts/artsplastiques/Pages/2003/lecons/autobiographie/sommaire.htm
Un espace qui associe pratiques en classe, informations sur les logiciels et les matériels et analyse d’oeuvres. http://www.ac-strasbourg.fr/visiteurs//pedago/edu_mus/index.cfm
Un travail sur la composition musicale créant des liens entre des musiciens de la classe de Saxophone de Claude Delangle, trois compositeurs de la classe de composition de Luis Naon,
De nouvelles dispositions affectent l’épreuve obligatoire de musique en série L dès la session 2004. Elles sont publiées au B.O. du 4 décembre. http://www.education.gouv.fr/bo/2003/45/MENE0302621N.htm
L’Ecosse impose la transparence envers les parents C’est une petite révolution qui secoue l’Ecosse. Le gouvernement a changé la communication des résultats des écoles en ouvrant un nouveau site web.
Modification des conseils de discipline Le Conseil supérieur de l’éducation, réuni le 16 décembre, a adopté (par 18 voix pour, 7 contre, 1 abstention et 8 refus de vote) la
