Nathalie Sayac : Un album de jeunesse pour vivre les mathématiques

Nathalie Sayac, professeure des universités et directrice de l’INSPÉ de Normandie Rouen le Havre, sort un nouvel album, premier né d’une série. La chercheuse, spécialiste de la didactique des mathématiques,

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Lycéens de la voie professionnelle, des élèves exclus … du ministère de l’Éducation Nationale ?

Dans cette tribune, Djehanne Gani interroge la finalité de la réforme du lycée professionnel – annoncée par le Président le 4 mai dernier – qui engendre « moins d’écoles pour les

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Daniel Bloch : « Réforme de l’enseignement professionnel. Des avancées, mais bien insuffisantes »

Pour le père du lycée professionnel, la réforme apporte plusieurs changements positifs. Daniel Bloch considère que la participation des entreprises à la formation des lycéens justifie le financement des stages

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Rentrée 2023 : déjà 1 152 postes perdus

À la rentrée prochaine, il manquera au moins 1000 professeurs des écoles et au moins autant d’enseignants dans le second degré. Les résultats de l’admissibilité aux concours de recrutement de

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Le lycée professionnel Monod se mobilise contre la réforme

Tel David contre Goliath, le lycée Théodore Monod de Noisy-le-Sec a décidé de partir seul dans une mobilisation contre la réforme du lycée professionnel. Alors que l’intersyndicale appelle à la

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Claire Lommé : Faire vivre les mathématiques quel que soit le public

Claire Lommé participera au salon culture et jeux mathématiques qui aura lieu à la fin du mois à Paris. L’enseignante de mathématiques partage avec les lecteurs et lectrices du Café

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Vivien Mirebeau : PhiloGPT pour philosopher avec Descartes

Vivien Mirebeau enseigne la philosophie en lycée. « J’ai toujours été intéressé par les sciences et les techniques, plus spécifiquement l’informatique et la programmation – que je pratique de façon irrégulière

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Pour plus de mixité, il faut une réforme structurelle

Pour No Ghetto, la boîte à outils qui fait office de Plan mixité présentée par le Ministre est insuffisante. Selon l’association lyonnaise, des empêchements structurels empêchent ce Ministre, mais aussi

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SVT : un jeu de rami pour éduquer au développement durable

Créer par un collectif de profs qui promeut les pédagogies actives, ce jeu de rami évoque les objectifs de développement durable fixés par les Nations unies. Ségolène Paris, enseignante de

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Claire Augé : Faire du théâtre classique un théâtre d’impro

Plutôt que jouer les œuvres du patrimoine, si on jouait avec elles ? De façon étonnante, Claire Augé, enseignante dans l’académie de Grenoble, amène ainsi ses élèves à improviser à partir

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