Le B.O. hors-série n°7, « virtuellement paru » fin août a enfin pris forme publique et fait une apparition sur le site ministériel. Il publie les nouveaux programmes d’histoire-géographie des séries
– La France à Shanghaï – Histoire technique – 1848 – Hortillonn@ges Collège – Brevet – Comment bien travailler en cours ? – Histoires croisées – Révolution industrielle Lycée –
Dossier spécial Au delà de ces collections de cours, attirons l’attention sur quelques ressources. Les IPR de Toulouse donnent des indications sur la façon d’aborder le programme. On trouvera également
Les IPR d’Aix Marseille ont tenté de définir ce que devraient être les compétences professionnelles des professeurs d’histoire-géographie. Certes ils doivent avoir des compétences disciplinaires, mais ils doivent également être
« Depuis quelques années, les stages de formation aux T.I.C.E. connaissent une fréquentation record. Néanmoins, force est de constater que la mise en oeuvre de ces outils au service de notre
La Bibliothèque nationale de France rend hommage à Emile Zola en ouvrant un nouveau site consacré à un de ses romans : « Au bonheur des dames ». Le site reconstitue à
Chaque moi Hervé Bois et Bernard Albert proposent leurs sites préférés sur le site académique nantais. Une compilation toute personnelle mais fort intéressante. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/coucoeur/12-2001.htm
L’Allemagne a eu elle aussi sa résistance au nazisme. Un site fait connaître les différents mouvements : Orchestre rouge, sociaux-démocrates, églises, Rose blanche etc.. http://resistanceallemande.online.fr/index2.htm
» Sans intervenir dans le domaine des croyances qui relève de la sphère privée, l’école doit, pour des raisons historiques et culturelles, être attentive à l’apparition des grandes religions monothéistes
Des références pour participer à des chantiers de fouilles cet été. http://www.culture.gouv.fr/culture/fouilles/accueil.html
