Comment graver dans sa mémoire les repères indispensables en histoire et géographie ? Des sites interactifs permettent de réviser en s’amusant. Succès garanti auprès des intéressés.. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResPeda/interactif/ressources/exodnb.htm
Le site franc-comtois publie des fiches de séquence pour la quatrième. Par exemple, F. Tuaillon propose une visite virtuelle du château de Versailles. René Bernat étudie les philosophes des Lumières
Enseignant en collège, S. Weisse propose de nombreux dossiers documentaires électroniques. Il s’est particulièrement intéressé à l’analyse de tableaux (Noces de Cana, Tres de Mayo, Epoux Arnolfini etc.) ou de
Dans La Durance n°36, la revue académique d’Aix-Marseille, Gérard Attali analyse le traitement de la guerre d’Algérie dans deux manuels de troisième à travers les témoignages sélectionnés par les auteurs.
Signalé par C. Vignaud, « Histoire en primaire » propose de nombreuses ressources pour enseigner l’histoire à l’école élémentaire : biographies, inventions, chronologies commentées, frises et citations. Le site nous aiguille aussi
« La grande misère de Louis Chenot ainsi que celle de ses chers Compagnons d’arme, qu’ils ont soufferts dans la maudite Russie, dans les années 1812, 1813, 1814 ». C’est ainsi que
C’est une approche originale de la tapisserie de Bayeux et du commentaire de document que propose Hervé Bois. Ses élèves ont enrichi ce célèbre document historique de dialogues entre les
