– Législatives : qui sont les candidats ? – Elections : Agonie, survie ou renaissance de la Cinquième ? – Enseigner la défense et la paix Collège – Enseigner la

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Créteil met également en ligne de nombreux documents pédagogiques : démarches de collègues, productions d’élèves, comptes-rendus de conférences. http://www.ac-creteil.fr/ecjs/

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Le site académique poitevin se renforce. Ludovic Boyer et ses collègues développent la partie éducation civique. On trouvera sur le site un bon dossier sur l’apprentissage des droits de l’Homme

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Le ministère de la Culture ouvre un nouveau site consacré aux combats politiques de Victor Hugo. D’une utilisation très conviviale, il présente les grandes étapes de l’action politique d’Hugo ainsi

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La Documentation française publie le rapport 2001 de la Commission nationale consultative des droits de l’Homme. Ce rapport paraît au moment où le racisme connaît une violente recrudescence. Cet imposant

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On le savait. Mais un enquête de l’INSEE sur la qualité de vie dans les grandes agglomérations permet de quantifier le phénomène. 10% des ménages habitent dans des logements inconfortables.

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La LICRA et le ministère de l’éducation nationale ont signé le 17 janvier une convention. Par celle-ci la LICRA s’engage à mobiliser ses militants afin de contribuer à la formation

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La loi du 27 février 2002 impose des conseils de quartier dans les grands villes et donne quelques droits supplémentaires aux élus de l’opposition. http://www.service-public.fr/accueil/loi_democratie_prox.html

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Solange Pierrat publie sur le site versaillais une séquence sur la solidarité construite à partir de l’étude d’une photo de presse. Les élèves apprennent à décrypter une image du type

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Signalé par « La Durance » n°36, ce travail propose l’étude de la démocratie à travers l’exemple de la Tunisie. La Tunisie est-elle un pays démocratique ? Les élèves sont amenés à

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