Des ressources pour le lycée Le site académique de Versailles met en ligne des ressources par niveau, réalisées par des professeurs de l’académie, pour la réforme du lycée. Il propose
« La ruralité est absente des statistiques de l’éducation nationale. Le critère territorial n’est pas pris en compte dans la politique de priorisation de l’éducation nationale ». Chargés d’une mission sur « les
Comment améliorer le cadre de vie des lycéens par un projet de développement durable ? Annaig Anquetil, enseignante de SVT au lycée Roza Parks de Montgeron (91) encadre le club
La circulaire récente sur la « nouvelle phase de généralisation de l’éducation au développement durable (EDD 2030) » formalise des pratiques déjà ancrées dans de nombreux établissements. Des éco-délégués, devenus
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Une professeure de SVT poursuivie suite à un accident En juin 2017, lors de la manipulation d’éthanol chauffé en cours de SVT un collégien de Saint-Lô est gravement brulé. En
Peut-on enseigner la différenciation des gonades chez l’embryon avec 47 cartes ? Mélanie Fenaert, professeure de SVT au lycée Blaise Pascal à Orsay (91), propose un outil de modélisation d’expériences
Philippe Cosentino : De l’intérêt pédagogique de la modélisation Comment mêler algorithme, codage et SVT ? Philippe Cosentino propose le logiciel en ligne Edu’modèles qui permet « de former à
Travailler la résolution de problème en maternelle ? Pas toujours évident mais pourtant nécessaire. Beaucoup de professeurs des écoles ne savent comment s’y prendre. Séverine Haudebourg s’en est très rapidement
Alors que la ministre de l’enseignement supérieur a lancé le 14 octobre un plan pour favoriser l’ouverture sociale des grandes écoles et des universités, la question de la démocratisation s’inscrit
