Histoire : Le bureau de poche du prof d’histoire-géo

« La distribution « Bureau de Poche du Prof HG » est tout à la fois Lanceur, Bureau privé avec une interface originale et Compilation de nombreux logiciels (libres, freewares ou démo) préinstallés fonctionnant sur tout PC Windows. Il contient toutes les applications dont vous avez besoin professionnellement comme enseignant d’histoire-géographie ; il se lance d’un clic sur…

Cinq questions à David Boudeau, président de l’APBG

Président de l’APBG, l’association des professeurs de SVT, professeur en Vendée, David Boudeau prépare avec ses équipes les Journées nationales des 26 au 28 novembre. C’est l’occasion d ‘un tour d’horizon sur la vie de l’association. Quels sont les thèmes des Journées nationales de l’APBG ? Le thème de cette année c’est « observer, modéliser ,…

Le système : Décharges : Le Sgen analyse les audits

« Le Sgen-CFDT considère qu’il est légitime de s’interroger sur l’utilisation des deniers publics et il ne s’opposerait pas à une démarche cherchant à obtenir une plus grande efficacité du service public d’éducation… au service de sa mission : faire réussir tous les élèves. Le Sgen-CFDT a d’ailleurs quelques propositions à faire pour atteindre cet objectif…

Primaire : Le rapport : qu’en pensent-ils ?

« Mesuré, et tout à fait juste » Ou « visions simplistes… rapport sévère pour les initiatives du ministre » ? Formateurs, chercheurs ils analysent le rapport de l’Inspection. Pour François Boule, Cnefei, le rapport est « mesuré, et tout à fait juste… Ce texte, s’il est bien compris, devrait être de nature à tempérer les intentions réformatrices (réactionnaires) du…

Editorial : Le rapport de l’Inspection générale sur la place des parents à l’Ecole

« Les parents et l’école ont la commune mission de transmettre une éducation et un héritage culturel aux jeunes générations. C’est la donnée initiale incontournable. Le code de l’éducation situe les parents comme membres à part entière de la communauté éducative. A partir de là, diverses difficultés peuvent apparaître… L’idée fondamentale, c’est que l’école est d’autant…

Le système : Des distributeurs de fruits dans les écoles ?

Selon une dépêche AFP, un rapport remis par le député Y. Favennec au premier ministre recommanderait l’introduction de distributeurs de fruits et légumes frais dans les établissements scolaires. Ce n’est pas vraiment une surprise : en mars 2006, Y. Favennec avait déposé une proposition de loi  » tendant à ce que les établissements scolaires assurent…

Le système : Décharges : audience le 29 novembre

A sa demande, l’intersyndicale (Se-Unsa, DSgen-Cfdt, Snalc-Csen, Sncl-Faen, Snes-Fsu, Sud Education, Unen-Cgt etc.) sera reçu le 29 novembre sur la question des décharges.  » Lors de l’audience, l’intersyndicale demandera au ministre de retirer le projet de décret. Elle demandera en même temps que s’ouvrent de véritables discussions pour que des réponses soient apportées à la…

Faire rester et réussir les élèves dans un LP de banlieue

Par Françoise Solliec Depuis 4 ans que Dominique Frenot a pris ses fonctions de proviseure au lycée professionnel Jules Michelet de Fontenay-sous-Bois, elle n’a eu de cesse, avec l’équipe pédagogique, de travailler pour que l’établissement ne soit plus celui qui accueille les élèves qui n’ont pas trouvé de place ailleurs. Pari (presque) réussi, puisque l’établissement…

Citoyenneté : Le projet de loi sur la délinquance contesté

« Nous trouvons particulièrement inquiétant la création des centres éducatifs fermés (CEF) et des établissements pénitentiaires pour mineurs dont il est fait mention dans le texte… Ces établissements, qui accueilleront soixante mineurs, seront gérés par l’administration pénitentiaire. Il y aura donc du personnel pénitentiaire qui y interviendra mais également du personnel de la PJJ, comme des…

Le système : En Angleterre un établissement sur deux n’est pas assez bon

Le rapport de l’Ofsted, l’organisme chargé d’inspecter les établissements scolaires claque aux oreilles des responsables du système éducatif. Si 11% des établissements (écoles et établissements secondaires) sont jugés excellents, 8% restent « inadéquats » et 34% passables. Au total, 42% sont jugés en dessous des attentes. Un taux qui augmente au secondaire où c’est un établissement sur…

L’enseignant : Ecole le champ du possible

« Innover, dépoussiérer les vieilles recettes…, penser les savoirs à la hauteur des enjeux d’aujourd’hui.., repenser l’évaluation…, développer un réel partenariat entre les acteurs concernés ». Le colloque organisé par le Gfen lyonnais et « La Chronique sociale » les 24 et 25 novembre ne manque pas d’ambition. L’événement mérite d’être souligné aussi par la qualité des participants. Philippe…