Cartographie littéraire : De Chambéry à Londres avec Caroline Duret

Le numérique offre de nouvelles façons d’écrire, donc de s’approprier le monde. En témoigne un outil fréquemment utilisé par les internautes : les cartes en ligne, que chacun peut explorer

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Par François Jarraud .. Sur le site du Café Sommaire du numéro 160 – La Classe

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Réaliser des magazines numériques avec Madmagz

La société Madmagz permet de créer en ligne des présentations soignées de type magazine. On choisit sa maquette où intégrer à sa guise textes et images. On peut y faire

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B. Devauchelle : Guidage, guidance et numérique

En présence, à distance, dans un environnement hybride ou non, dans l’acte de transmettre, ce qui est constant, c’est la question du degré de guidance. La lecture de l’ouvrage de

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Eidos 64 : Le numérique pour réinventer l’Ecole ?

Organisé à Pau par le Département des Pyrénées-Atlantiques en partenariat avec l’Education nationale, le forum Eidos 64 a réuni des experts et des enseignants, de tous niveaux et de tous

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B. Devauchelle : Quelle autonomie avec le numérique ?

En utilisant le numérique, chacun de nous peut se sentir libéré, enfermé, abandonné, soutenu, écrasé… Face à l’écran de la machine connectée à Internet, souvent seul, nous nous retrouvons face

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Complots, relativisme et numérique

L’une des plus sérieuses inquiétudes qui devrait envahir rapidement le monde de l’enseignement est celle de la montée de la remise en cause, a priori, de toute information. Rappelons ici

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 » Les outils numériques font désormais partie intégrante de nos pratiques sociales. Le monde de l’éducation n’est pas en reste, le numérique étant perçu aujourd’hui comme un atout majeur pour

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Pédagogie et révolution numérique

Le numérique va-t-il révolutionner l’Ecole ? Pas de « tsunami numérique » pour la Revue internationale d’éducation de Sèvres, mais la découverte des usages des TIC dans une dizaine de pays développés

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