Estelle Gust : Que vive la diversité des langues à l’Ecole !

Peut-on faire de la pluralité des langues une chance pédagogique ? Voilà un défi que l’Ecole a tout intérêt à relever selon Estelle Gust, professeure de français au lycée Victor Hugo

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Des cailloux poèmes en 5ème

Amener les élèves à se faire Petits Poucets de la poésie : c’est le beau travail de Claire Augé avec ses 5èmes du collège Champollion à Grenoble. Les élèves ont composé

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Travailler la langue par des écrits à contraintes

Amener les élèves à écrire à partir de contraintes syntaxiques pour « donner le goût et le sens du travail de la langue » : Grégory Devin, professeur de collège à Bricquebec, et Benjamin

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Au défi du Libre éducatif

Le 7 avril à Rennes se déroule la Journée du Libre Éducatif 2023. L’objectif est « d’acculturer aux communs numériques et de soutenir l’écosystème de celles et ceux qui créent et

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Tous les enfants ont le droit d’aller à l’école, sans exception

Des enfants à qui on refuse d’accéder à l’école, c’est une réalité pour beaucoup d’enfants vivant dans la grande précarité comme le Café pédagogique vous l’expliquait dans l’expresso du 30

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L’expo de la semaine : « L’Argent dans l’Art » à la Monnaie de Paris

Quels sont les rapports entre l’art et l’argent ? C’est à cette question que répond la nouvelle exposition de la Monnaie de Paris : « L’Argent dans l’Art » propose un voyage dans le

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Aziz Jellab : « L’école à l’épreuve de la pauvreté »

Sur le site de l’académie d’Aix Marseille, il est maintenant possible de visualiser la conférence d’Aziz Jellab sur « L’école à l’épreuve de la pauvre : constats, analyses et leviers d’action pour

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L’intelligence humaine contre l’intelligence artificielle, quels enjeux ?

La signature par Elon Musk d’une pétition demandant à mettre en pause la recherche sur l’Intelligence Artificielle fait beaucoup parler ces derniers jours. L’occasion pour Bruno Devauchelle, spécialiste du numérique

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Sujets d’enseignements de spécialité

Découvrez les sujets du BAC 2023 Cette page sera alimentée au fur et à mesure de la réception des sujets.     Sujets La Réunion du 29 mars allemand Anglais

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Le numérique pour produire des récits en histoire-géo

Comment le numérique peut-il aider à produire des récits ? Des formateurs de l’académie de Montpellier ouvrent des pistes : spatialiser le récit d’acteurs, raconter le territoire, convoquer le sensible

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