the CIA World Facts Book 2005 is now online. You can even download it to use it off line! Ce site est une ressource précieuse pour les DNL anglais/histoire-géographie, mais

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JP Gallerand a modifié le logiciel d’apprentissage de la classification phylogénétique : plus d’arbres mais des groupes imbriqués, pas d’allusion à l’évolution, … Il permet de construire une classification à

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Vous aurez cette année des classes spécifiques au collège ? Rejoignez le groupe de travail « Classes à profil » sur WebLettres : liste de discussion dédiée, espace d’échange de documents, liens

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Silvain Weisse propose une analyse animée du tableau de Seurat. http://perso.wanadoo.fr/sylvain.weisse/jatte/gjintp.htm

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Agir 21 est une association qui a pour but de favoriser les jeunes à devenir acteurs d’un changement vers une société plus juste et durable. L’association est formée par un

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Réalisée par des stagiaires PLC2, cette brochure propose des fiches illustrant des situations d’apprentissage en ski alpin. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/education_physique_e/ressources_pedagogiq/fiches_datelier/ski_fiches/view

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Selon « EPS Actualité », la revue académique de Caen, de nouveaux programmes sont en préparation pour le collège. http://www.discip.ac-caen.fr/eps/actualites/EPS Actualit%E9 17.pdf

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Sur le site académique rémois, les élèves peuvent réaliser et annoter des croquis historiques et géographiques. Une bonne base pour mener un exercice même si le vocabulaire graphique est ici

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Le site, avec ses deux mascottes, Kimico et Kimica, permet grâce à des activités interactives de faire acquérir par des élèves de cm2 et de collège des informations sur l’eau,

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La circulaire organisant l’évaluation en Sixième (et en CE2) est parue. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/25/MENK0501204C.htm

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