Utiliser le musée du Louvre et ses collection d’oeuvres en ligne pour illustrer les Métamorphoses d’Ovide : c’est l’idée qu’a eue et qu’a brillamment mise en pratique Céline Dunoyer, afin
L’Atelier du livre qui Rêve, centre de création implanté dans les Pays de la Loire, a pour vocation la sensibilisation des jeunes spectateurs à la littérature, au théâtre et à
« La lettre des classes BnF » n°7 (mai 2004) annonce le lancement d’un cédéweb regroupant tous les dossiers pédagogiques et expositions virtuelles consacrés au Moyen Âge, « Voir, explorer, comprendre le Moyen
Le Mot à Lire a été créé il y a quinze ans : c’est une revue d’information critique sur la littérature jeunesse, réalisée par des adolescents dans le cadre du
Un extrait de la lettre classes bnf N° 7, juin 2004. Tous les dossiers pédagogiques et expositions virtuelles consacrés au Moyen Âge sont regroupés sur un cédéweb disponible gratuitement pour
Le site de Dijon propose des pistes pour utiliser les sites de l’Elysée et de l’Assemblée pour un travail sur les institutions. http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/Enseigner/Sequences/College/elysetAN.htm
Rémi Lassalle, professeur à Amiens, propose une base de séquence destinée à des élèves de 3ème sur « l’amour et le surnaturel dans la poésie latine ». Ce travail veut convier les
Jean-Marie Nicolle a créé un site entièrement dévolu à Nicolas de Cues (1401-1464). Y figurent sept démonstrations mathématiques qui pourront être l’occasion d’un travail critique intéressant pour des élèves de
Un dossier complet sur cette activité en collège. http://www.ac-creteil.fr/eps/APSA/activitesENTRETIEN/Telech/muscu_projetCLG_Ponnet.doc
Une politique d’intégration au CDI : accueil d’une classe d’élèves non francophones. Un mémoire de Marie Rat Römer, professeur stagiaire, CDI du collège Guy Mocquet, Villejuif, (94) en 2003. http://www.ac-creteil.fr/pointdoc/lecture/nf.html
