Sur le site de l’Académie de Bordeaux, un exercice en ligne sur la montagne, pour permetre à l’élève de maitriser un vocabulaire spécifique à partir de photographies de paysages. http://www.ac-bordeaux.fr/Pedagogie/Histgeo/outice/exercices/sol/montagne/Montagne.htm
Quelques pistes pour des Itinéraires De Découverte incluant la géographie sur le site d’Orléans-Tours: la géographie permet de placer dans leur contexte les récits de vie quotidienne et les textes
Emmanuel Noussis (académie de Strasbourg) propose deux découpages pour la mise en pratique du concept de puissance (Etats-Unis), avec, notamment, la réalisation d’un croquis de synthèse (non demandée au brevet,
Le site de Créteil met en ligne une séquence pédagogique sur Dakar et Vancouver, basée sur le DVD « Métropoles en mutation ». http://www.ac-creteil.fr/hgc/Productions/DVDmetropole.htm
Ce site propose plus de 7000 photos des villes du monde. Malheureusement aucune n’est légendée (information : P. Lapresle sur H-Francais). Plus original, le site Confluence a le projet de
Le site lillois donne en exemple une démarche de découverte des paysages locaux. Elle permet d’envisager des travaux pluridisciplinaires et assure une approche concrète de l’espace et de ses acteurs.
Sur le site académique versaillais, Nicolas François présente la construction d’un paragraphe argumenté à partir de l’exemple de la région lyonnaise. La démarche est décrite pas à pas. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/pedagogie/lyon/lyon.htm
Le numéro 378 de « Populations & société », la revue de l’INED, est consacrée à la population de la France en 2001 : évolution des naissances, des décès, nombre de PACS,
sur le site de l’Académie de Bordeaux, F. Cazaurang propose des activités pédagogiques à partir de sites internet. Il fournit un inventaire des ressources sur la question de la construction
