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Par Julie Anne, Gaëlle Schlegel et Frédérique Yvetot Petite revue du web pour s’informer, se former, former… et s’amuser Twitter : un outil éducatif dans le cadre scolaire ? Docs

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Découverte ou re-découverte

Par Julie Anne Il y a certains sites que l’on connaît et que l’on oublie. Ils sont bien utiles, et pourtant on n’y pense pas toujours. Il y a aussi

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JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Témoignage d’une enseignante de Tripoli, sondage sur les animations pédagogiques, Exploratorium, projet MEMO, Témoignage d’une enseignante de Tripoli Guénaëlle Kervella est arrivée à

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Baroin fait le bilan d’étape de la RGPP : la Marquise s’inquiète…

C’est François Baroin, ministre du Budget, qui a présenté au dernier conseil des ministres le rapport d’étape sur la Réforme Générale des Politiques Publiques (RGPP), cadre de la réorganisation actuelle

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Floc, un compagnon pour penser ensemble

Céline Barriol DécotFloc : un outil pour l’élève et pour l’enseignantFloc est devenu mon compagnon depuis 5 ans, j’ai grandi avec lui dans mon appropriation et mon usage quotidien des

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Petite chronique de l’ASh : travailler en SEGPA

Isabelle Lardon, février 2011Débuter en SEGPA… des difficultés ordinaires ?La « petite chronique n°4 de l’ASH » est un entretien avec un jeune collègue sortant d’IUFM nommé en SEGPA en septembre dernier.

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Ressources pour la SEGPA

Ce mois-ci, plusieurs actualités et ressources ASH sont en lien direct avec la petite chronique de l’ASH sur les SEGPA.D’abord, le tout dernier numéro de la Nouvelle Revue de l’INS

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L’Art contemporain à la portée de tous ?

Passer la porte d’une galerie d’art contemporain, cela demande un engagement personnel pour accepter d’être questionné par une oeuvre, la démarche d’un artiste ou sa vision du monde. Se lancer

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Pour le prof

Chemins vers les ressources en clics et en pages au service de la pratique professionnelle. Ce document a été réalisé par le RNSMS dans l’objectif d’aider l’enseignant en Sciences et

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