Pour la classe

Par Jeanne-Claire Fumet Un abécédaire philo, contre la peur des mots Aline Gatier enseigne le français et la philo en lycée agricole. Très rapidement, elle a dû faire face au problème de la rigueur dans l’usage du vocabulaire : comment travailler finement sur l’analyse de concepts quand le souci même de la précision des mots…

À la Une : « Philosopher est une aventure incertaine… »

Par Jeanne-Claire Fumet Après 10 ans d’expérience au Clept (Lycée collège élitaire pour tous) de Grenoble, avec des élèves décrocheurs souhaitant reprendre une scolarité, Rémy David est un professeur de philosophie très peu conventionnel. Revenu au lycée classique, il n’a de cesse de faire évoluer les pratiques vers un enseignement moins élitiste et plus soucieux…

Par Béatrice Crabère Le russe, parent pauvre des sections internationales La liste des établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) comportant des sections internationales pour 2014/2015 est parue au JO. Pour le russe, nous trouvons le lycée Camille Juillan de Bordeaux, le lycée des Pontonniers de Strasbourg, le lycée International de Saint-Germain-en-Laye, le lycée Alexandre Dumas…

Collège

Par Christophe Jaeglin Brevet 2014, jeux en ligne, ressources éditeurs et grammaire Le dossier spécial « Brevet 2014 » du Café en allemand Vous trouverez les dernières nouveautés concernant l’épreuve du DNB, dans le dossier spécial du Café pédagogique : épreuve d’Histoire des Arts, textes au BO, sites de révisions pour vos élèves, etc ……

Site coup de coeur

Par Christophe Jaeglin Bravo à tous les collègues qui partagent leurs expériences au travers de leurs sites, blogs, wiki, …. Cette rubrique s’efforce de donner un coup de projecteur sur leurs réalisations. Ce mois-ci : Le blog ‘Le jeu en classe de langue’ de Haydée Sylva. Ce mois-ci, rendons honneur au blog ‘Le jeu en…

Pour le prof

Par Christophe Jaeglin Cyber-Langues, Télé-Tandem et poèmes Appel à candidatures : Prix de soutien Télé-Tandem® 2014 Le prix de soutien Télé-Tandem® récompense des projets scolaires franco-allemands novateurs, créatifs et interactifs. Le prix de 600 € est attribué aux deux écoles qui se le partagent. Les rapports et les différents documents des projets gagnant seront présentés…

Lycée

Par Christophe Jaeglin Géo, applis, chantier d’été franco-allemand et dossier spécial Baccalauréat Le dossier spécial « BAC 2014 » du Café en allemand Vous trouverez les dernières nouveautés concernant l’épreuve du Baccalauréat, dans le dossier spécial du Café pédagogique : annales des épreuves, textes au BO, sites de révisions pour vos élèves, etc … alors…

Primaire

Par Christophe Jaeglin Projet théâtre, consignes de classe et ressources pour les professeurs des écoles Pièce de théâtre de fin d’année La fin d’année se prête bien au théâtre. ‘Primlangues’ propose une séquence pédagogique complète permettant de mettre en œuvre puis de jouer une pièce de théâtre en allemand se déroulant dans la salle d’attente…

Allemand et TUIC

Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE, les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que nous…

Pour le prof

Par Jeanne-Claire Fumet Actualité des revues Les NPP chez Diotime La revue de internationale didactique de la philosophie de Michel Tozzi consacre son numéro d’avril 2014 aux Nouvelles Pratiques Philosophiques. Café Philo, Philoconcert, coaching pour adultes et philo pour enfants, pratique de la DVP et analyse de la pratique du philosopher au lycée, tous les…

Pour la classe

Par Jeanne-Claire Fumet Un abécédaire philo, contre la peur des mots Aline Gatier enseigne le français et la philo en lycée agricole. Très rapidement, elle a dû faire face au problème de la rigueur dans l’usage du vocabulaire : comment travailler finement sur l’analyse de concepts quand le souci même de la précision des mots…

À la Une : « Philosopher est une aventure incertaine… »

Par Jeanne-Claire Fumet Après 10 ans d’expérience au Clept (Lycée collège élitaire pour tous) de Grenoble, avec des élèves décrocheurs souhaitant reprendre une scolarité, Rémy David est un professeur de philosophie très peu conventionnel. Revenu au lycée classique, il n’a de cesse de faire évoluer les pratiques vers un enseignement moins élitiste et plus soucieux…

Ressources

Par François Jarraud Education musicale et diversité des cultures, programme du bac TMD… Et dans la tête des musiciens que se passe-t-il ? Education musicale : La diversité des cultures La diversité des cultures fait l’objet d’un important dossier dans la revue de l’APEMU, association des professeurs d’éducation musicale (n°225). Une très belle séquence sur…

Up2Jazz : Radio et jazz pour l’inclusion

Par François Jarraud « Je sais ce que ça fait d’être un élève primo-arrivant, au fond de la classe et qui ne comprend pas un mot ! » Cette expérience personnelle, Richard Palascak en a fait une force pédagogique hors du commun. Dans sa structure UP2A (unité pédagogique pour élèves arrivants allophones), à Vezoul, il…

Par Béatrice Crabère Le russe, parent pauvre des sections internationales La liste des établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) comportant des sections internationales pour 2014/2015 est parue au JO. Pour le russe, nous trouvons le lycée Camille Juillan de Bordeaux, le lycée des Pontonniers de Strasbourg, le lycée International de Saint-Germain-en-Laye, le lycée Alexandre Dumas…

PISA relativisé par des évaluations nationales

PISA est-il totalement à l’abri de biais nationaux ? Ses résultats sont-ils toujours fiables ? On sait qu’un débat s’est engagé sur ce point depuis des années, certains mettant en avant des traditions scolaires différentes. Mais jusque là personne n’avait pu comparer els résultats des mêmes élèves dans PISA et dans des évaluations nationales. C’est…