Manifestations du 11 février : durcissement du mouvement

Samedi 11 février, parmi les centaines de milliers de manifestants, de nombreux enseignants et enseignantes défilaient pour dire non au projet de réforme des retraites. Les manifestations ont réuni plus

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Une mission du Sénat sur le bâti scolaire

 » Face au réchauffement climatique, la rénovation du bâti scolaire est un enjeu majeur, alors que 12 millions d’élèves sont accueillis chaque année dans les écoles, collèges et lycées. De

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Covid : retour du jour de carence et des personnels vulnérables

Le texte encadrant la prise en charge des personnels de l’éducation nationale au « regard de l’évolution de l’épidémie du Covid » est paru au BO. Le texte indique la fin de

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Atteinte à la laïcité : baisse des signalements

280 signalements d’atteinte au principe de laïcité recensé en janvier 2023, 363 en décembre soit 23% de moins qu’en décembre selon le bilan mensuel de l’action des équipes valeurs de

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FSU : le pacte, une nouvelle provocation

Dans un communiqué, le FSU estime que le pacte est « une nouvelle provocation envers les personnels ».  « Pénurie alarmante d’enseignant·es, déclassement salarial à tous les niveaux de carrière, épuisement professionnel, inégalités

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La mixité sociale améliorée à Paris ?

Le nouveau bilan de la procédure Affelnet lycée, mise en place depuis deux ans dans l’académie de Paris, montre de nets progrès en matière de mixité sociale et scolaire. Pour

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Nombre de fermetures de classe record à Paris

A paris 178 classes du premier degré fermeront à la rentrée prochaine, dont 60 dans les 18ème, 19ème et 20ème arrondissements qui concentrent un nombre important d’écoles en éducation prioritaire.

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Double hold up de l’enseignement privé : de l’argent public pour un public plus favorisé

En France, 1 élève sur 5 en moyenne est scolarisé dans un établissement privé sous contrat, avec de fortes disparités selon les territoires, 1 élève sur 3 à Paris et

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Maitriser sa programmation en HG

Organisé par des inspecteurs et des enseignants, ce webinaire de l’académie de Créteil  » a pour finalité de dégager la logique curriculaire des programmes, leur architecture conceptuelle, les axes de

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