Echangez vos élèves !

Un Air Bn’B pour l’Ecole ? C’est l’esprit du projet « Collège Bn’B » qui veut favoriser les échanges scolaires entre établissements, en France et en simultané. Le projet a été conçu par

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Rubrique littéraire : Tout au fond de la mer, les poissons…

Alors que chacun commence à rêver de plages, de baignades, de mer et d’océan, deux histoires de poissons. Un conte, une incroyable histoire de pêche racontée par un grand-père à

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Convergence(s) : « Avis de tempête, l’heure des choix »

Le collectif Convergence(s) pour l’Éducation Nouvelle, qui rassemble plus de 100 organisations (associations nationales et locales, fédérations internationales) de plus de 35 pays du Monde, appelle à « faire front contre

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Les inégalités sociales de compétences en hausse constante

On le sait, l’école française ne résorbe pas les inégalités sociales, elle les transforme en inégalités sociales de compétences, notamment en français et en mathématiques. Dans une note publiée très

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La maternelle sous « le choc des savoirs »

L’obligation de l’instruction dès 3 ans décrétée par Blanquer a eu pour premières incidences les cadeaux faits au privé et la mise en concurrence de l’EM avec les jardins d’enfants.

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Ciotti et Chudeau : même combat !

L’histoire et la géographie ont toujours eu énormément de place dans le programme – et les projets – du Rassemblement national. Éric Ciotti, des Républicains – quoique ce n’est pas

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SVT : les perturbations des systèmes écologiques

Cet article publié sur le site Planet-Vie évoque la stabilité et les perturbations des écosystèmes. Benoît Pichon, doctorant à l’université de Montpellier catégorise les perturbations possibles de milieux de vie

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SVT : les conditions de vie sur Terre au protérozoïque

Le Protérozoïque, de −2,5 Ga à −542 Ma, est une période caractérisée par des transformations chimiques et biologiques significatives des enveloppes terrestres. Cette époque, souvent vue comme une transition entre

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SVT : rendre concret l’effet de serre par Guillaume Berthelot

Comment comprendre l’effet de serre grâce à des microcontrôleurs ? Guillaume Berthelot, enseignant de SVT au collège Jean de la Fontaine du Mée-sur-Seine (77) a testé un dispositif avec ses élèves

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