La revue EP&S a besoin de vous

La Revue EPS et ses Éditions sont en très grave danger de cessation d’activité. Nous avons besoin de tous les membres du comité éditorial pour affronter ce moment délicat et

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Colère et inquiétude chez les PsyEN

Chez les psychologues de l’Éducation nationale, les PsyEN, on est inquiets et en colère affirme le Snes-FSU. « Les dernières annonces du premier ministre et de la nouvelle Ministre de

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Mon assiette Ma planète : Des ressources pour ouvrir la discussion autour de l’alimentation

De l’éducation au goût et à l’alimentation, en passant par les pratiques d’élevage durable, l’éducation à l’environnement ou la découverte des métiers, de nombreuses notions en lien avec l’agriculture et

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La montée du populisme éducatif : une tragédie en cinq actes

L’éducation est dans la tourmente. Crise des vocations, augmentation des démissions : les enseignants se sentent malmenés par des orientations qui induisent une profonde démotivation et un mal-être généralisé, liés à

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Filles et garçons, sur le chemin de l’égalité ?

À l’occasion de la journée internationale des droits des femmes, la DEPP, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, publie comme chaque année son rapport sur l’égalité

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Des podcasts pour les 50 ans de la revue Diversité

En novembre dernier, la revue Diversité fêtait ses 50 ans, avec une journée de débats, mais aussi la publication d’un numéro spécial donnant à comprendre comment cette revue a construit un

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1998 : La victoire du 93

Le mouvement social pour un Plan d’urgence pour la Seine-Saint-Denis, qui prend de l’ampleur depuis le 26 février, n’est pas sans rappeler celui de 1998 qui avait permis de reconnaitre

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Orthographe : pour une Mise A Jour

« Comment peut-on (encore) s’opposer à une réforme de l’orthographe ? » C’est la question qui sera posée le 22 mars dans un colloque à la Sorbonne. Les tentatives de réforme ont échoué

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Photographie ta lecture

Au Collège de Coutach à Quissac, les élèves d’Amanda Robert ont été amenés à créer et partager les images que fabrique chaque lecteur sans son « cinéma intérieur ». L’appropriation visuelle

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