Pour débuter cette année 2026, l’APMEP (association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public) de Lorraine propose deux ressources à offrir à vos élèves. un calendrier dodécaédrique à construire : https://math.univ-lyon1.fr/irem/IMG/pdf/Calendrier_2026_Couleur.pdf
Le musée des Arts et Métiers propose à tous les visiteurs, petits et grands, un week end Flops ?! Il fait de l’échec un terrain de jeu : il invite le public
![[Le chiffre du jour] 88 424 élèves en spécialité SVT en Terminale](https://www.cafepedagogique.net/wp-content/uploads/2026/01/chiffre-du-jour-Cafe-pedagogique-scaled.jpg.webp)
En 2024, les lycées publics et privés sous contrat comptaient 88 424 élèves ayant conservé la spécialité SVT en classe de Terminale (DEPP). Ils étaient 152 826 à choisir la
Séances de rattrapages pour les absents ! Les enregistrements des ateliers de la session In-Finé 2025 « IA et citoyenneté numérique » de Poitiers, sont disponibles en ligne. Le colloque était organisé
Les emails de la MGEN s’accumulent désormais dans les boîtes académiques des enseignant.es appelé.es à rejoindre la mutuelle de l’Education nationale d’ici le mois de mai 2026. Sur le site
L’Ecole transformerait-elle l’évaluation en terrible instrument d’exclusion ? Pour Stéphane Bonnet et Dominique Bucheton, membres de l’Association Française pour l’Enseignement du Français (AFEF), la coupe est pleine : entrelacs des inégalités sociales
Une nouvelle fois, l’école se retrouve prise pour cible de l’extrême droite. À Lagny-sur-Marne, une action de défense des droits humains, menée par une antenne jeunes d’Amnesty International dans un
Un amendement va permettre à la présidente de la région Ile-de-France d’engager « des partenariats avec des institutions mémorielles consacrées aux crimes commis par les régimes communistes en Europe centrale et
Tout droit sorti d’un film noir de Howard Hawks, c’est un Cicéron aux allures de Philip Marlowe, déambulant dans une Rome inquiétante, pleine de ruelles sombres, voitures américaines, scandales et
Peut-on sortir de la clandestinité les utilisations de l’IA par les élèves ? Des établissements scolaires ou universitaires commencent à élaborer des chartes d’usages de l’Intelligence Artificielle Générative : elles viennent établir
