Faut-il, comme on le fait souvent, réduire la question de la lecture à voix haute à des questions techniques de décodage ou de vitesse ? Professeure de français au collège Langevin-Wallon
Le Groupe de Travail égalités filles/garçons de l’académie de Versailles a tenté d’élaborer un corpus littéraire d’œuvres d’autrices susceptibles d’être étudiées en classe ou proposées en lecture personnelle. La sélection,
Comment Vérités et légendes s’entremêlent-elles dans notre connaissance de la Grèce antique se demande l’helléniste Caroline Fourgeaud-Laville ? Pierre Grimal disait de l’esprit hellène qu’il oscillait entre « le logos et le
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Pas moins de 8 organisations syndicales et associatives de retraité·es appellent à une journée d’action nationale dans le cadre de la préparation du PLF (projet de loi de finances) et
Après les nominations de Thomas Leroux, directeur de cabinet et d’Amélie Miermont, cheffe de cabinet, le 7ème ministre de l’Education nationale depuis Jean-Michel Blanquer a étoffé son cabinet. Sylvie THIRARD, directrice
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