Classe exceptionnelle : Hausse de la proportion du second vivier

Un décret publié ce matin relève la proportion de promotions dévolues au second vivier pour l’accès à la classe exceptionnelle des corps des conseillers principaux d’éducation, des professeurs agrégés, des

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Jean Paul Delahaye contre le séparatisme social

"Certains propos tenus dans cette campagne électorale indiquent qu’une partie de la classe politique de droite prépare la mise à mal d’une démocratisation du second degré pourtant largement inachevée", écrit

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Une forêt comestible au collège de Cintegabelle

Comment mener une démarche de transition écologique qui va au delà des écogestes ? Une fois n’est pas coutume, c’est la principale d’un établissement qui explique le projet de forêt

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Le nouveau rapport du GIEC fixe les conditions de la limitation du réchauffement

« Nous nous trouvons à la croisée des chemins. En prenant les bonnes décisions aujourd’hui, nous pouvons garantir un avenir vivable. Nous disposons des outils et du savoir-faire nécessaires pour limiter

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Paye au mérite : Histoire d’une obsession

« On va payer mieux ceux qui sont prêts à faire plus d’efforts ». L’annonce par Emmanuel Macron, le 17 mars, d’une paye au mérite pour les enseignants, dans le cadre du

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Accord sur le télétravail dans la fonction publique

Le Journal officiel du 3 avril publie le texte de l’accord sur le télétravail dans la fonction publique, signé par les syndicats, les collectivités territoriales et le gouvernement. Il fixe

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Sur le front de l’explication linéaire

Les programmes Blanquer du français au lycée ont restauré la vieille explication linéaire, autrement dit un exercice de soumission : du lecteur à l’auteur (dont il faut tenter de suivre

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Quand des 6èmes créent des capsules vidéos

Au collège André Boulloche à Bart dans le Doubs, les 6èmes de Benjamin Aubry ont réalisé des capsules vidéos autour de l’objet d’étude « Le Monstre, aux limites de l’humain

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Daniel Gaonac’h : Les élèves et la mémoire

Que sait-on du fonctionnement de la mémoire, une compétence tellement importante en éducation ? Daniel Gaonac’h (université de Poitiers) publie un ouvrage (Les élèves et la mémoire, Retz) dans la

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Bruno Devauchelle : A propos du volontarisme numérique en éducation

« Le mythe du numérique transformateur de la pédagogie doit être combattu. À la place, il y a la réalité d’un nouvel objet apparu au milieu du XXè siècle, l’informatique qui

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