Laurence Schmoll : Le jeu vidéo, un support à la pédagogie actionnelle pour l’enseignement des langues

Le jeu vidéo peut-il être un bon outil pour l’apprentissage des langues vivantes ? Laurence Schmoll, professeure de FLE, enseignante à l’Université de Strasbourg , a soutenu une thèse sur

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Crise de confiance entre le Snuipp et Blanquer

« Il y a une inadéquation entre le discours tenu et les réalités du terrain. I va falloir un vrai dialogue social pas déconnecté de la réalité ». A l’issue de son

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Bruno Suchaut : Aide aux devoirs : Il faut prendre le temps de penser le dispositif

Annoncée le 25 mai par Jean-Michel Blanquer, la nouvelle aide aux devoirs, appellée « Devoirs faits », sera proposée obligatoirement par tous les collèges. Le ministre envisage une possible extension à l’école.

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Primaire : Rythmes : Le nouveau décret demande l’accord du conseil d’école

Il faudra bien l’accord du conseil d’école pour modifier les rythmes solaires. C’est ce que prévoit le projet de décret qui sera présenté au Conseil supérieur de l’éducation le 8

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Primaire : Démarche intersyndicale pour les PDM

 » Parce que les premiers effets bénéfiques commencent tout juste à être évalués dans le cadre du comité de suivi du dispositif, parce qu’il est plébiscité par les enseignants et

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Bac les sujets de langues LV2, littérature et physique d’Amérique

Les sujets de langues LV2 du bac en Amérique du Nord sont sortis. En anglais les candidats ont travaillé sur un sujet sur le harcèlement scolaire. En allemand, le sujet

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Le cabinet du ministre complété

Un arrêté publié au J.O. du 1er juin complète partiellement le cabinet du ministre de l’éducation nationale. Raphaël Muller est nommé directeur adjoint du cabinet. C’est un ancien conseiller de

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Bac : Les sujets de philosophie donnés au Liban

« Les connaissances nous aident-elles à vivre ? » « Peut on justifier une injustice ? » Voilà quelques uns des sujets tombés en philosophie au bac au Liban. Philo S Philo ES Philo

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Primaire : Une formation trop « classo centrée »

 » Former à la construction puis à la conduite d’une « leçon », c’est bien… Mais former un enseignant, ce n’est pas seulement former à « la transmission d’un savoir

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L’apprenance au CDI

Comment décliner la notion d’apprenance au CDI ? Marion Carbillet se lance sur le site Docs pour Docs en reprenant toute l’évolution de la réflexion sur le CDI de ces

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