Apprendre à collaborer en maternelle

Mardi 20 janvier 2015, la grippe me permet de travailler dans de bonnes conditions. Il n’y a que 22 élèves dans ma classe petite et moyenne sections.(1) Une journée «

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Favey : Les attentats et la promesse républicaine

« Comment se fait-il que trois jeunes adultes français, tous passés par l’école…n’aient plus d’autre raisons de vivre que celle de tuer d’autres êtres humains ? » La question d’Eric Favey lors

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Pédagogie et révolution numérique

Le numérique va-t-il révolutionner l’École ? Pas de « tsunami numérique » pour la Revue internationale d’éducation de Sèvres, mais la découverte des usages des TIC dans une dizaine de pays développés

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Dans le collège F Villon de Mulhouse seulement la quasi totalité des enseignants ont fait grève le 20 janvier contre la suspension d’un professeur d ‘arts plastiques. Près de 200

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Les professeurs des écoles issus de l’immigration, nouveaux Hussards de l’enseignement ?

« Ils ont fait preuve de beaucoup de persévérance et développé un goût du dépassement de soi acquis tout au long de parcours singuliers jalonnés de difficultés multiples … »

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Victime collatérale des attentats parisiens, la campagne de recrutement des enseignants financée par le ministère de l’éducation nationale semble morte. S’il est trop tôt pour savoir quel impact cela aura

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Eric Charbonnier (OCDE) : Affirmer l’objectif social des réformes en cours

Alors que l’OCDE publie une intéressante sur les réformes en éducation, des voix s’élèvent pour exiger une réforme de l’Ecole pour résoudre la crise sociale du pays. L’Ecole peut-elle à

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Changer l’Ecole : L’OCDE vous dit comment

Réformer l’Ecole semble une gageure pour une organisation qui compte 24 états bien différents. Mais l’OCDE s’y attelle en publiant « Perspectives des politiques de l’éducation 2015. Les réformes en marche »,

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« Je suis opposée au transfert des collèges aux régions.. Quel serait l’intérêt pour les régions stratèges d’être responsables de 5 271 collèges publics, en plus de 2 513 lycées publics

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Un arrêté publié le 20 janvier modifie légèrement les modalités d’évaluation du stage des maîtres contractuels. L’arrêté

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