Comment grandissent les enfants ? Lancée par l’Ined et l’Inserm il y a 3 ans, l’enquête de cohorte Elfe commence à livrer de premiers résultats. Elle montre par exemple le

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Malala est le plus jeune prix Nobel de la Paix depuis sa fondation. Elle entre dans les traces de MLK, Mandela , Obama, Aung San Suu Kyi et bien d’autres.

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À l’occasion de la commémoration des 25 ans de la chute du Mur de Berlin, les dossiers, concours et témoignages fleurissent, mais se pose la question de comment enseigner cette

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L’affaire des 43 étudiants disparus d’Iguala au Mexique entraine la mobilisation de tout un pays. Comment traiter ce sujet en classe ? Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet proposent une revue

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Classes sans notes au collège Montgolfier, épisode 2

Peut-on déjà tirer des enseignements d’une évaluation plus bienveillante ? Au collège Montgolfier qui s’engage dans la classe sans notes, Frédéric Jovi le tente. Pour lui,  » l’attitude des élèves

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« Les exclusions abusives de cours sont un véritable fléau, une face noire de l’éducation nationale, une des causes importantes de perte des heures d’enseignement dues aux élèves » écrit l’inspecteur général

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Eduquer ou instruire ?

Voilà un drôle de débat pour Administration & Éducation, la Revue de l’AFAE. La question n’est-elle pas tranchée depuis que le ministère de l’Instruction publique a cédé la place à

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C’est une petite révolution du droit administratif que le conseil des ministres du 22 octobre a actée. Plusieurs décrets vont inscrire dans la loi le principe du « silence vaut accord »

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Eduquer ou instruire ?

Voilà un drole de débat pour Administration & Education, la Revue de l’AFAE. La question n’est-elle pas tranchée depuis que le ministère de l’Instruction publique a cédé la place à

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Laïcité : Des inflexions données par N Vallaud-Belkacem

N Vallaud-Belkacem sait s’écarter des directives Peillon. S’adressant devant l’Observatoire de la laïcité le 21 octobre, la ministre de l’éducation nationale a présenté sa conception de la laïcité et les

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