« Nos responsabilités nécessitent d’être redéfinies », écrit Alain Rei , président du GDID, un regroupement de directeurs d’école. Ils plaident pour un véritable statut « professionnel » proche de celui des chefs d’établissements
Selon le Snuipp, les demandes de mutation des professeurs de sécoles ont reçu encore moins de réponses positives que l’année dernière. Le Snuipp donne des chiffres : 21% d’enseignants satisfaits
Le Snpden se félicite d’avoir obtenu pour les BTS le même statut que pour les CPGE : Ils seront sous convention avec les universités. Cette mesure devrait permettre de régler
« Il ne saurait s’agir de « révolutionner » ou de « réformer » d’un seul coup, globalement, le système éducatif dans toutes ses composantes – tâche impossible, et qui n’a jamais existé de près
« Un énorme malentendu est en train de s’installer entre les 380 000 professeurs des écoles, vous et l’ensemble de la société », analysent les « désobéisseurs ». Apparus sous Robien, les « désobéisseurs » regroupent
L’innovation pédagogique c’est vous ! Ce n’est pas seulement ce qui est impulsé par le ministère, c’est aussi ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe,
Vincent Peillon a choisi Frédéric Guin, actuel directeur des affaires financières, au secrétariat général de l’éducation nationale. Le secrétaire général « veille à la cohérence de l’action ministérielle en assurant la
Selon le SGEC, le nombre de candidats aux concours de l’enseignement du privé a nettement chuté cette année au primaire. On est passé de 2296 candidats en 2011 à 1974
Comment note-on les élèves dans les différents pays de l’OCDE ? Dans quelle mesure la notation aide-t-elle l’élève à progresser ? L’OCDE publie une étude sur 17 pays qui montre
Le Journal officiel du 14 mars annonce la création d’un fichier national enregistrant le devenir professionnel des élèves et apprentis. Il permettra « d’avoir une meilleure connaissance de l’insertion dans la
