Christian Forestier : L’Ecole, son armée de métier et sa privatisation

« Les instituteurs de Jules Ferry étaient des professionnels, mais ils n’étaient pas que des professionnels. Ils se sentaient investis d’une mission… Aujourd’hui nous avons une armée de métier ». Christian Forestier,

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Loi Blanquer : Les syndicats demandent aux députés de retirer l’école du socle

« Nous vous demandons de retirer cet article 6 quater (nouveau) du projet de loi. Ceci afin de laisser le temps du bilan aux expérimentations en cours, de ne pas interférer

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Cantine : Le droit d’accès confirmé en appel

Selon Macommune, la cour administrative d’appel de Nancy a rejeté un appel de la ville de Besançon contre un arrêt rendu en décembre 2017 sur le droit d’accès à la

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Les disciplines artistiques alertent les recteurs

« Pour garantir l’égalité et l’équité territoriale, valeurs de notre école de la République, et compte tenu de la géographie de notre territoire, avec notamment des milieux ruraux ou éloignés, nous

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Maternelle : Syndicats et mouvements pour le maintien des programmes

 » Nous souhaitons vous faire part de nos inquiétudes face aux diverses annonces concernant des mesures que vous mettez ou que vous projetez de mettre en oeuvre à l’école maternelle

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Le pré recrutement, une réponse à la Cour des comptes

Le rapport annuel de la Cour des comptes propose un suivi des demandes antérieures de la Cour. Plusieurs concernent l’éducation nationale. Ainsi la Cour déplore la mauvaise exécution de ses

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Seine Saint-Denis : Blanquer, les statistiques et les enfants

« Le rapport du Conseil national d’évaluation du système scolaire – CNESCO – d’octobre 2018 précisait que ce territoire cumulait les difficultés. Il compte le plus grand nombre d’enseignants de moins

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Manifestation réussie des chefs d’établissement à Rennes

Selon le Snpden, la moitié des 400 chefs d’établissement bretons ont participé à une manifestation organisée à Rennes le 6 février. Les 4 syndicats de personnels de direction (Snpden Unsa,

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A Vence les professeurs gèlent les notes

Parmi les nombreux mouvements en ce moment dans les lycées et collèges suite à l’arrivée des dotations horaires, le lycée Matisse de Vence se distingue par sa pratique : le

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Quelles pratiques des enseignants pour les élèves à troubles du comportement

Comment les enseignants font-ils dans leur classe face aux élèves présentant des troubles du comportement (PDC) ? Line Massé (Université du Québec à Trois rivières) publie le résultat d’un enquête

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