Le rapport publié par le Cnesco le 27 septembre a fait bouger la rue de Grenelle. Dans un long communiqué , la ministre maintient la ligne officielle : « L’éducation prioritaire
Que pensent les acteurs de l’éducation prioritaire du rapport du Cnesco ? « L’éducation prioritaire dérange car à l’intérieur il y a des pratiques qui bousculent les partisans de l’enseignement traditionnel ».
En visite à Grenoble le 26 septembre, la ministre a reçu le rapport du Conseil national de l’innovation pour la réussite éducative (Cnire) comme le Café l’avait annoncé. Fruit de
La Refondation va-t-elle se clore avec les questions sur laquelle elle s’est ouverte en 2012 ? Le rapport publié par le Cnesco le 26 septembre adresse à l’Education nationale un
L’école obligatoire de 4 à 18 ans : ce pourrait être décidé à l’issue de la large consultation que lance Sébastien Proulx, le ministre québécois de l’éducation. Une ocnsultation en
« Partager les recommandations des conférences de consensus sur la numération et la lecture avec la communauté éducative, à travers un accès libre et aisée à des conférences virtuelles est central ».
Il manquera précisément 20 014 places dans les écoles francophones belges d’ici 2022, estime une étude de l’administration de l’enseignement de la Communauté française. L’étude détaille les besoins commune par
L’école Roosevelt, à Philadelphie (Arizona), manque de papier, de crayons, d’ordinateurs … ? Il y a pénuries des produits de nettoyage, papier toilette… Dans la classe d’une professeure, Shannon Raftery,
François Hollande a assisté le 1er septembre à la rentrée scolaire dans une école et un collège Rep+ à Orléans. Pour le président de la République c’est l’occasion de faire
Interrogé par Le Parisien, l’ancien ministre de l’éducation nationale sort de sa réserve à l’occasion de la publication du « Dictionnaire amoureux de l’école » (Plon). « On veut faire confiance au terrain,
