Les régions : l’Etat ne fait pas assez pour le développement des usages du numérique

Par Françoise Solliec Alors que s’ouvre le salon Educatice et que Luc Chatel reparle du grand plan numérique, l’association des régions de France, ARF, rend publique une enquête sur les

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Numérique : Pour l’ARF l’effort de l’Etat est insuffisant

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Aide aux devoirs : L’approche québécoise

Par François Jarraud Se servir d’Internet pour faire ses devoirs est-il perçu positivement ? C’est rarement le cas en France où le risque de plagiat et de copier-coller est souvent

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Dossier : Formation des enseignants : Un nouveau rapport veut en finir avec la masterisation

Par Jean-Louis Auduc « Cette réforme porte en elle des écueils qui ne pourront être levés par de simples ajustements ». En avril dernier, Jean-Michel Jolion, président du comité de suivi Master,

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Rapport Jolion sur la masterisation : Un réquisitoire sur sa mise en place

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  Au Québec, à l’École secondaire Les Sentiers de Charlesbourg, Annie Côté enseigne le français à des élèves âgés de 16-17 ans. Durant plusieurs semaines, elle a leur a proposé

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L’identité des établissements, un outil du new management éducatif

Par François Jarraud Tous les établissements secondaires ne se valent pas. Chacun a une image qui, dans la situation actuelle où la carte scolaire est « allégée », pèse lourd sur son

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Fourgous : Avec le numérique, améliorer le « rendement scolaire »

Par François Jarraud En 2010 son rapport sur l’école numérique avait réussi à faire l’unanimité dans le monde de l’éducation. La vague avait monté jusqu’à ce qu’elle se brise sur

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Le statut des enseignants menacé : Un rapport du CAS sur « l’effet enseignant » remet en question le statut des enseignants

Par François Jarraud Le Centre d’analyse stratégique vient de publier une étude sur « l’effet enseignant ». Elle recommande d’explorer tous les moyens d’encourager les enseignants à améliorer leur « performance » : embauche

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PISA démontre l’urgence d’ une réflexion sur le goût de la lecture

Par François Jarraud Un nouveau numéro de « Pisa à la loupe », le mensuel qui analyse les résultats de la grande enquête internationale, revient sur le goût d ela lecture dans

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