C’est une nouvelle très intéressante publication de la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du MEN), qui dans la revue « Education & Formations »

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Une enquête de la DEPP sur les compétences en mathématiques en fin de Collège

Rédaction : Didier Missenard « En fin de collège, environ 56 % des élèves ont acquis des bases mathématiques dans l’ensemble des domaines de la discipline. Les compétences des 44

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Le rapport Tabarot : Malgré tout, il faudrait interdire de l’enterrer

Par Pierre Frackowiak Auteur de « La place de l’élève à l’école », inspecteur honoraire, Pierre Frackowiak intervient en faveur du rapport Tabarot sur les rythmes scolaires. Pour lui, « le rapport apporte

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PISA et les moyens

10 décembre 2010 : L’Éditorial de Francois Jarraud On entend souvent dire qu’il n’y aurait aucun rapport entre les dépenses pour l’éducation et les résultats des systèmes éducatifs. C’est d’ailleurs

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Antibi : La constante macabre pour expliquer PISA

Président du mouvement contre la constante macabre, André Antibi milite depuis des années pour un autre système d’évaluation qui ne « piègerait » plus les élèves mais les aiderait à progresser. Dans

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Par François Jarraud Pour le SNPDEN, premier syndicat de personnels de direction, PISA souligne l’absence d’une politique suivie à la tête de l’éducation nationale. Pour les parents de la FCPE,

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PISA : Un scénario irréversible ?

Par François Jarraud Les résultats de PISA accusent la politique éducative menée de ces dernières années. Comment inverser les tendances à l’explosion du système éducatif ? Voilà le graphique qui

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PISA 2009 : Les résultats

Par François Jarraud Attendus impatiemment, les résultats de l’évaluation internationale PISA ont été dévoilés le 7 décembre lors d’une conférence de presse par Bernard Hugonnier, directeur adjoint à l’éducation de

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PISA : tout ça pour rien ?

Par Claude Lelièvre « L’histoire ( de l’Ecole ) se remettrait-elle en marche à partir de sa base » ? Historien de l’éducation, Claude Lelièvre observe les résultats de PISA avec le

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PISA : Premiers résultats

Par François Jarraud Attendus impatiemment , les résultats de l’évaluation internationale PISA mettent le doigt sur la plaie principale de l’école française : la montée des inégalités. Ce sont elles

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